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專題05 理解性默寫(知識梳理+過關訓練)-2022-2023學年高二語文上學期期中期末考點大串講(選擇性必修上冊+中冊)

專題05 理解性默寫(知識梳理+過關訓練)-2022-2023學年高二語文上學期期中期末考點大串講(選擇性必修上冊+中冊)專題05 

理解性默寫 

過關訓練

一、情景默寫

1.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)《〈論語〉十二章》中,指出的辯證關系的句子是“_____________,_____________”。

2)孔子認為可以終身奉行的一個字是,并闡述為:___________,_____________。

3)《論語》中,寫一旦約束自己,按照禮的要求去做了,天下的人就都會贊許你是仁人的句子是:____________,____________。

4)《大學之道》中,提出普天之下,不論身份高低,都應加強個人品行修養作為根本的句子是:_____________,____________。

5)《大學之道》開篇即點出了三綱八目中的三綱,即“_____________,____________,____________”,這是大學之道的綱領旨趣,也是儒學垂世立教的目標所在。

6)《五石之瓠》中,惠子描述大葫蘆裝上水后狀態的句子是“_____________”,描述大葫蘆剖成瓢后狀態的句子是“____________”。

7)《五石之瓠》中,莊子認為使用大葫蘆的正確方法是“_____________”。

8)老子以事物脆弱時容易分離、事物細小時容易散失的現象為例,說明解決問題要做到:“__________,__________。

9)老子認為,在最后關頭仍像開始的時候那樣謹慎從事,就不會讓事情失敗的句子是:“__________,__________。

10)《〈老子〉四章》中,“__________,__________”兩句說明一個對自己的事業執著追求的人,人可謝世,而精神、事業、價值卻可以萬古長青。

【答案】     質勝文則野     文勝質則史     己所不欲     勿施于人     一日克己復禮     天下歸仁焉     自天子以至于庶人     壹是皆以修身為本     在明明德     在親民     在止于至善     其堅不能自舉也     (則)瓠落無所容     何不慮以為大樽而浮乎江湖     為之于未有     治之于未亂     慎終如始     則無敗事     不失其所者久     死而不亡者壽

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

此類試題解答時,默寫要注意字形,如”“”“”“”“”“”“。

2.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)中國有一句古話,叫人貴有自知之明。這句話的最早表述者,就是老子?!丁蠢献印邓恼隆分袑懙?/span>“_____________,_____________”。

2)《〈論語〉十二章》中,指出的辯證關系的句子是“___________,___________”。

3)《五石之瓠》中,惠子描述大葫蘆裝上水后狀態的句子是“____________”,描述大葫蘆剖成瓢后狀態的句子是“_____________”。

4)孔子認為可以終身奉行的一個字是”,并闡述為:___________, __________。

5)《大學之道》中,提出普天之下,不論身份高低,都應加強個人品行修養作為根本的句子是:__________,_____________。

【答案】     知人者智     自知者明     質勝文則野     文勝質則史     其堅不能自舉也     (則)瓠落無所容     己所不欲     勿施于人     自天子以至于庶人     壹是皆以修身為本

【詳解】本題考查學生默寫名篇名句的能力。

小題1的提示在于人貴有自知之明,據此對應原文比較簡單,要注意知人者智不能混淆了,二者不能調換位置;小題2非常簡單,但是難點在于二字的位置,不能互混了,一定要在理解的基礎上來記憶;小題3的提示是裝上水后的狀態”“剖成瓢后的狀態,據此對應原文中不能自舉無所容,要注意難寫字的寫法;小題4可以根據題干中孔子認為可以終身奉行的一個字是’”的提示,可回憶原文有一言而可以終身行之者乎?”這一句,然后就可以順利背出下一句了;小題5的提示是不論身份高低”“加強個人品行修養,填寫較為簡單,但要注意不可將寫成,且在寫字時,不要少橫缺點;寫以至于庶人時不要丟掉了介詞。

3.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)在老子看來,知人十分重要,但是自知更加重要,表現這一思想的句子是:“____________________,____________________。

2)老子以樹木為例,形象說明大的東西無不是從細小的東西發展而來的句子是:“____________________,____________________。

3)老子以“____________________,____________________”為喻,引出自見者”“自是者”“自伐者”“自矜者的后果都是不好的。

4)老子認為,在最后關頭仍像開始的時候那樣謹慎從事,就不會讓事情失敗的句子是:“____________________,____________________。

5)老子以車輪為例,形象說明相互依存的辯證關系的句子是:“____________________,____________________,____________________,____________________。

6)老子以事物脆弱時容易分離、事物細小時容易散失的現象為例,說明解決問題要做到:“____________________,____________________。

【答案】     知人者智     自知者明     合抱之木     生于毫末     企者不立     跨者不行     慎終如始     則無敗事     三十輻     共一轂     當其無     有車之用     為之于未有     治之于未亂

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字:”“。

4.根據語境默寫名句。

1)在《<論語>十二章》中,____________________,____________________兩句最能體現孔子的道德價值觀:懂得了仁義的道理,就應該用自己的一生去實踐它,有時為了捍衛它,甚至不惜犧牲自己的生命。

2)在《<論語>十二章》里,反映了君子小人不同的價值追求的句子是:“____________________,____________________。

3)在《<論語> 十二章》中,既強調榜樣的良好作用,又強調自我反思的句子是:“____________________,____________________。

4)在《<論語>十二章》中,孔子對智者、仁者、勇者的評價是:“____________________,____________________,____________________。

5)我們常引用《<論語>十二章》中“____________________,____________________”兩句來表達不要把自己的想法或主張強加于別人。

6)《禮記》中提出的大學之道的三條綱領是:“____________________,____________________,____________________。

7格物致知這一成語出自《禮記》,意思是推究事物的原理法則而總結為理性知識,原文說:致知在格物。____________________,____________________。

【答案】     朝聞道     夕死可矣     君子喻于義     小人喻于利     見賢思齊焉     見不賢而內自省也     知者不惑     仁者不憂     勇者不懼     己所不欲     勿施于人     在明明德     在親民     在止于至善     物格而后知至     知至而后意誠                                                                                                                                                                                                              

【詳解】本題考查學生默寫名篇名句的能力。

小題1的提示很明顯為了捍衛道理,甚至不惜犧牲自己的生命,據此可以輕易找到答案;小題2要根據小人與君子的價值追求來鎖定;小題3要關注提示榜樣自我反思的暗示,對應見賢見不賢;小題4非常容易找到答案;小題5就是把不要把自己的想法或主張強加于別人對應譯回原文即可;小題6,關于大學之道的三條綱領,明確出現在本書第一章的開篇,很容易記起;小題7就是背誦原文的對應,比較簡單。注意音近字如喻、義、知、知至等的寫法,更要注意一些容易混淆、顛倒順序的的詞語,比如喻于義、喻于利、內自省、知至等。

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)<論語>十二章》中,孔子闡釋君子應勤勉做事而謹慎言談、并向有道德的人學習以匡正自己的句子是“______,_______”。

(2)張若虛《春江花月夜》中,“_____,______”兩句,一開篇便就題生發、勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面。

(3)《大學之道》中,由“______,_______”可知,修身與每個人都息息相關,上至國君、下至黎民,無一例外。

【答案】     敏于事而慎于言     就有道而正焉     春江潮水連海平     海上明月共潮生     自天子以至于庶人     壹是皆以修身為本

【詳解】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。

1)注意題干關鍵詞謹慎言談、并向有道德的人學習的提示,注意”“的寫法,不要漏掉;(2)要抓題干關鍵詞勾勒出一幅春江月夜的壯麗的語境提示,注意”“的寫法;(3)抓題干限制語境“‘修身,上至國君、下至黎民語境的限制,注意庶人”“的寫法;

6.名句默寫

1)儒道兩家都曾用行路來形象地說明積累的重要性。荀子在《勸學》中說故不積跬步,無以至千里,老子在《道德經》中也說“___________________,________________”。

2)俗話說人貴有自知之明,這句話的最早表述者就是老子。老子在《道德經》中寫道:“________________,________________。意思是說了解他人的人是聰明的,能清醒地認識自己、對待自己,這才是最高明、最難能可貴的。

3)《道德經》中言:“________________,________________。意思就是如果能始終如一,持之以恒,到最后還像開始的時候那么嚴格要求自己,那么他的一生就沒有敗事可言。

【答案】     千里之行     始于足下     知人者智     自知者明     慎終如始     則無敗事

【詳解】本題考查學生默寫名句名篇的能力。

本題默寫時要注意以下重點字詞的書寫:”“”“”“等。

7.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《〈論語〉十二章》中孔子認為君子與小人價值指向不同,道德高尚者只需曉以大義,而品質低劣者只能動之以利害的句子是“________________________,________________________”。

(2)《〈論語〉十二章》中表現文采和質樸兼備才有人格魅力的兩句是“________________________,________________________”。

(3)儒學經典《大學》開篇就明確了大學的宗旨:“________________________,________________________,________________________。

【答案】     君子喻于義     小人喻于利     文質彬彬     然后君子     在明明德     在親民     在止于至善

【詳解】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。要求學生在識記時以理解為基礎,可根據對課文知識的積累答題,平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶,還要注意易錯字的正確寫法。注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現錯別字或漏字、多字,書寫務必規范。此題中需注意”“”“的書寫。

【點睛】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況,又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時,不但能正確地書寫出來,還要注意領悟其含義,結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞,留意語句順序等。

8.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《老子》中指出固執己見、自以為是的危害的句子是“______________,_______________”。

(2)《論語》十二章中,孔子認為向別人學習,發揚長處避免短處的句子是“_________________,_________________”。

(3)在《五石之瓠》中,莊子用防止手凍裂的藥物一例,說明使用它的地方不同,結果也不同的句子是“____________________,_________________,____________________”。

【答案】     自見者不明     自是者不彰     見賢思齊焉     見不賢而內自省也     或以封     或不免于洴澼絖     則所用之異也

【詳解】本題考查學生識記默寫名言名句的能力。

考生要注意如下字詞:彰、焉、省、封、洴澼。

9.補寫出下面句子的空白處。

1)儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。荀子的《勸學》中說故不積跬步,無以至千里而《老子》中說“________,________”。

2)在《五石之瓠》中,莊子諷刺惠子的心如茅塞一般沒有開通的句子是:_________。

3)在《五石之瓠》中,對于惠子那只大得不知道用來干什么的大葫蘆,莊子用反問的語氣來告訴他可以這么用的句子是:_____,________,_________?

4)《論語·顏淵》中表達克己復禮就可以稱仁的句子是“_____,_______”。

5)《論語?泰伯》中表達讀書人為什么要抱負遠大、意志堅強的句子是“_________,________”。

6)《論語》中說做事勤勉,做人接近有道德的人的句子是“______,_______”。

7)《論語·八佾》中點出了仁、禮、樂的關系的句子是“______,______?_______,_______?

8)儒家所倡導的待人接物的處事之道可以用《論語·衛靈公》中的句子來概括:______,_______。

9)朋友從外地來看望你,你可以引用《論語·學而》的哪一句話來表達你的心情:___,_______?

10)《論語》中具體闡述了吾日三省吾身的內容:“_________?______?____?

11)孔子提出“__________,______”,這表明,無論交往的對象是否賢明,君子都會從對方身上得到有益于自身修養的啟示。

12)《論語》中將君子小人的心態進行對比的兩句是:“______,____”,真君子有著曠達的心胸,而小人經?;嫉没际?,心胸狹隘,時常憂愁煩惱。

【答案】     千里之行     始于足下     則夫子猶有蓬之心也夫     何不慮以為大樽     而浮于江湖     而憂其瓠落無所容     克己復禮     天下歸仁焉     士不可以不弘毅     任重而道遠     敏于事而慎于言     就有道而正焉     人而無仁     如禮何     人而無仁     如樂何     己所不欲     勿施于人     有朋自遠方來     不亦樂乎     為人謀而不忠乎     與朋友交而不信乎     傳不習乎     見賢思齊焉     見不賢而內自省也     君子坦蕩蕩     小人長戚戚

【詳解】本題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。

本題注意易錯字:如”“”“”“”“弘毅”“”“”“”“”“”“”“。

10.根據提示默寫相關句子。

(1)《大學之道》中,闡明為人處世的根本原則的句子是:________________,_______________,_______________,_______________。

(2)《大學之道》中,提出普天之下,不論身份高低,都應將加強個人品性修養作為根本的句子是:________________,_______________。

(3)《大學之道》中點明獲得知識的途徑的句子是:________________,_______________。

(4)《大學之道》中,寫儒家以修、齊、治、平層層推進,由己及人,達到天下太平的句子是:________________,________________,_______________。

【答案】     大學之道     在明明德     在親民     在止于至善     自天子以至于庶人     壹是皆以修身為本     致知在格物     z格而后知至     身修而后家齊     家齊而后國治     國治而后天下平

【詳解】本題考查學生識記名篇名句的能力。

默寫的時候要注意如下詞語的書寫:明、止、庶、壹、致知、格物。

11.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)儒、道兩家都曾用行路來論述積累的重要性,荀子在《勸學》中說故不積跬步,無以至千里,《老子》中說“_______,_______。

2)《老子》中,與人貴有自知之明表達的意思相同的句子是:_______,_______。

3)《老子》總是提醒世人注意觀察日常事物那通常被忽視的一面。如通過觀察車子、器皿、房室等日常事物,老子看到了的意義,并得出“_______,_______。的結論。

【答案】     千里之行     始于足下     知人者智     自知者明     有之以為利     無之以為用

【詳解】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫,考生應先分析語境,然后再結合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語:始、知、智、利。

12.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)《老子》在列舉車子、器皿、屋室等物品來闡釋的關系后,做總結的句子是“____________,____________”。

2)《老子》對偏執的人、自以為是的人以及自我炫耀的人都給予了理性的警告,其中“____________,____________”兩句是對自我夸耀之人的勸諫。

3)《老子》不斷強調積累的重要性,先用合抱之木來闡述,接著又以“____________,____________”來形象說理,最后指出走一千里路,是從腳下第一步開始的的道理。

【答案】     故有之以為利     無之以為用     自伐者無功     自矜者不長     九層之臺     起于累土

【詳解】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫??忌鷳确治稣Z境,然后再結合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語:”“”“”“。

【點睛】在默寫名句名篇時,要做到三清”“三不三清就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;三不就是不添字,不漏字,不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復雜,但一定很有迷惑性,考生經常在這些淺水灘”“翻船,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然后要立足于,不要背下來但得不到分數。

13.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)老子認為,人不但要了解別人,也要了解自己,即“___________,___________”,以提高自身修養。

2)老子以樹木為喻,表達大的事物總是從小的東西發展起來的道理的句子是:_____________,___________。

3)老子認為,在事情將成之時,人們不夠謹慎,開始懈怠,所以出現“___________,___________”的結果。

4)在《<老子>四章》中,表達了能給人便利,是因為發揮了它的作用的句子是:__________,_______________。

【答案】(1)知人者智  自知者明

2)合抱之木  生于毫末

3)民之從事  常于幾成而敗之

4)故有之以為利  無之以為用

【詳解】本題考查學生背誦和默寫名篇名句的能力。

易錯字:智、毫末、幾成。

14.補寫出下列句子的空缺部分。

1)孔子關于君子和小人對待”“不同態度的句子是“_________________,________________。

2)《論語·泰伯》中論述要抱負遠大、剛強勇毅、責任重大的兩句是“____________,___________。

3)《論語》中與以人為鑒,可以知得失意思相仿、表意一致的句子是“____________,____________。

4)孔子高度概括了文與質的合理互補關系,他認為“_____________,_____________”,需要文質彬彬,然后君子。

5)《論語·衛靈公》中孔子弟子問孔子是否有一個字可以終身去實踐,孔子以字回答,即“____________,__________________”。

6)《論語·陽貨》中孔子認為學《詩》除可以興、觀、群、怨之外,還可以“______________,___________”,又可多識于鳥獸草木之名。

7)《大學》中的“___________”說明獲得知識的途徑,在于認識研究萬事萬物;而“___________”是說通過對萬事萬物的認識研究,才能獲得知識。

8)《大學》中的“_________________,_______________,___________”認為,品性修養后才能管理好家庭和家族,管理好家庭和家族后才能治理好國家,治理好國家后天下才能太平。

【答案】     君子喻于義     小人喻于利     士不可以不弘毅     任重而道遠     見賢思齊焉     見不賢而內自省也     質勝文則野     文勝質則史     已所不欲     勿施于人     邇之事父     遠之事君     致知在格物     物格而后知至     身修而后家齊     家齊而后國治     國治而后天下平

【詳解】此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時,要做到三清”“三不三清就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;三不就是不添字,不漏字,不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復雜,但一定很有迷惑性,考生經常在這些淺水灘”“翻船,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然后要立足于,不要背下來但得不到分數。本題要注意如下字詞:喻、弘、焉、省、質、史、己、勿、邇、致、至。

15.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)《〈老子〉四章》中,老子認為戰勝他人與戰勝自己的結果不同的句子是“__________________,__________________”。

2)《〈論語〉十二章》中,孔子認為君子與小人的價值指向不同,道德高尚者通曉大義,而品質低劣者唯利是圖的句子是“__________________,__________________”。

3)《五石之瓠》中,莊子講述宋人所從事的職業的句子是“__________________,__________________”。

【答案】     勝人者有力     自勝者強     君子喻于義     小人喻于利     宋人有善為不龜手之藥者     世世以洴澼絖為事

【詳解】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫,考生應先分析語境,然后再結合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意易錯字:(2)喻;(3)龜,洴,澼,絖。

 

【點睛】考生默寫名句名篇時,容易出現三個方面的問題;一是一時回憶不起來(背誦不出);二是順序錯亂,張冠李戴;三是書寫錯漏。因此,答題時要沉著認真,要善于借助出處和引導句去回憶,萬一一時記不起來,可以先放一放,不要急躁,做完其他題后可能又會突然記起來。答完題一定要反復默念,包括引導句在內,進行全程回放,這樣,語序不當和書寫錯漏的問題一般都可以被發現并糾正。

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)《〈老子〉四章》中,“______________________,______________________”兩句說明一個對自己的事業執著追求的人,人可謝世,而精神、事業、價值卻可以萬古長青。

2)《〈老子〉四章》中,以大樹、高臺為喻表明萬事萬物都是從微小發展壯大起來的句子是“_______________,_______________;_______________,_______________”。

3)《五石之瓠》中,莊子認為使用大葫蘆的正確方法是“______________________”。

【答案】     不失其所者久     死而不亡者壽     合抱之木     生于毫末     九層之臺     起于累土     何不以為大樽而浮乎江湖

【詳解】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫,考生應先分析語境,然后再結合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語:(1)壽;(2)毫,累;(3)樽。

17.春江花月夜

1)在《春江花月夜》中,良辰美景引發詩人對生命本源和宇宙無窮思索的詩句:“________?________?

2)《春江花月夜》中寫出個人的生命是短暫即逝的,而人類的存在則是綿延久長的句子:“________,________。

3)《春江花月夜》中寫江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌,月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠閃爍,點染出春江月夜中的奇異之花的句子:“________,________。

4)《春江花月夜》中寫月光像白霜一樣從空中瀉下,照得江畔的白沙也看不見了的句子:“________,________。

5)《春江花月夜》寫出江天一色,沒有些微灰塵,只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子:“________,________。

6)《春江花月夜》中運用想象和魚雁傳書的典故,含蓄地表達書信不能往來,暗含相思之苦的句子:“________,________。

7)《春江花月夜》中詩人以白云、青楓浦托物言情,寫出游子像一片白云般緩緩地離去,只剩下思婦站在離別的青楓浦上獨自憂愁的句子:“________,________。

8)《春江花月夜》中“________,________”兩句,描寫了一幅意境優美的江月圖:月光閃耀著千萬里的光輝,明月朗照在茫茫的春江之上,波光蕩漾,清明澄澈。

9)《春江花月夜》中“________,________”兩句,以鴻雁魚龍為意象,說明了游子佳人音訊斷絕的情況。

10)《春江花月夜》中,一輪孤月徘徊中天,像是等待著什么人似的,卻又永遠不能如愿;月光下,只有大江急流,寫出了江月有恨、流水無情的句子:“________,________。

【答案】     江畔何人初見月     江月何年初照人     人生代代無窮已     江月年年望相似     江流宛轉繞芳甸     月照花林皆似霰     空里流霜不覺飛     汀上白沙看不見     江天一色無纖塵     皎皎空中孤月輪     鴻雁長飛光不度     魚龍潛躍水成文     白云一片去悠悠     青楓浦上不勝愁     滟滟隨波千萬里     何處春江無月明     鴻雁長飛光不度     魚龍潛躍水成文     不知江月待何人     但見長江送流水

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯的字詞有:畔、宛、芳甸、霰、汀、纖、皎、度、浦、待。

18.補寫出下列句子中的空缺部分.

1)張若虛《春江花月夜》中,“____________,__________________”兩句描寫了一幅意境優美的江月圖:月光閃耀著千萬里光輝,明月朗照在茫茫的春江之中,波光蕩漾,清明澄澈。

2)李白(將進酒》中,“____________,__________________”兩句抒寫萬古寂寞之愁,充分肯定飲者的地位。

3)蘇軾《江城子》中,“____________,__________________”兩句既是詞人自己因仕途坎坷、潦倒失意無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說,亦包括亡妻無法向千里之外的詞人訴說。

【答案】     滟滟隨波千萬里     何處春江無月明     古來圣賢皆寂寞     惟有飲者留其名     千里孤墳     無處話凄涼

【詳解】本題考查默寫名句名篇的能力。

本題默寫時要注意以下重點字詞:滟滟”“”“”“凄涼等。

19.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)《將進酒》中詩人表人生苦短、及時行樂的詩句是“__________,__________”。

2)《將進酒》中詩人蔑視權貴、縱酒使歡的詩句是“___________,___________”。

3)《將進酒》中“____________,___________”兩句充分肯定飲者的地位,既是詩人的豪情,又是詩人的憤慨之語。

4)《將進酒》中詩人表胸懷大志、樂觀自信的詩句是“__________,__________”。

5)《將進酒》表現了詩人對自己才能力量的充分肯定和屢遭失敗之后不肯屈服的倔強性格的詩句是“_____________,______________”。

【答案】     人生得意須盡歡     莫使金樽空對月     鐘鼓饌玉不足貴     但愿長醉不復醒     古來圣賢皆寂寞     惟有飲者留其名     天生我材必有用     千金散盡還復來     天生我材必有用     千金散盡還復來

【詳解】本題考查學生名句名篇背誦默寫能力。

默寫時需要注意以下字詞書寫:須、樽、饌、惟、材。

20.補寫出下列句子中的空缺部分。

1)《無衣》中,描寫將士們團結友愛,穿同樣戰袍的句子是“______,________”。

2)《無衣》中,描寫君王要發兵了,要修理好戈矛準備戰斗的句子是“________,________”。

3)《無衣》中表現戰士們一樣仇恨敵人的句子是“___________________”,表現戰士們一起行動起來的句子是“_______________”,表現戰士們一起上戰場的句子是“_______________”。

【答案】     豈曰無衣     與子同袍     王于興師     修我戈矛     與子同仇     與子偕作     與子偕行

【詳解】本題考查學生名句名篇背誦默寫能力。

默寫時需要注意以下字詞書寫:豈、袍、戈矛、偕、作。

21.補寫出下列各句中的空缺部分。

(1)蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中,寫自己雖與妻子生死殊途,但始終難以忘懷的句子是“_____。_____,自難忘。 

(2)蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中表達由于他十年來的奔波勞碌而灰塵滿面、鬢發如霜,就算是重逢,恐怕妻子也認不出自己的句子是縱使相逢應不識,_____,____”。

(3)蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“_____,___”兩句,與其說是寫夢中情形,不如說是回憶當年的閨房之樂。 

(4)蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“_____,____”兩句,寫夫妻久別重逢,傷痛難抑。 

(5)蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“_____,_____”兩句,是說人雖亡故,而過去美好的情景一直記掛,不能消除。 

(6)蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“____,____”兩句,是說想到愛妻華年早逝,遠隔千里,自己凄涼孤獨無處訴說,此語格外沉痛。

【答案】     十年生死兩茫茫     不思量     塵滿面     鬢如霜     小軒窗     正梳妝     相顧無言     惟有淚千行     不思量     自難忘     千里孤墳     無處話凄涼

【詳解】本題考查名句的默寫能力。

注意重點字的寫法,如”“”“”“等,要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。


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