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組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)組合精練26

(1.語用綜合+2.古代文化常識+3.名句名篇默寫)

[共29分]

一、語言文字應用(20分)

(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)

閱讀下面的文字,完成1-3題。

此刻,整個浩門川峰是一片豪放的金黃,一派________的景象。遠處,雪山和大川都被覆蓋上金色的外衣;高處,高原的天空湛藍如洗,仿佛是一片倒扣的深藍大海;腳下,被火紅的太陽撫摸過的花海黃得耀眼,宛如一片金黃的海洋?;ㄏ闼囊?,________,讓人感覺天地都是香甜的。極目所望是________的黃色,浩門河在花海中間婉轉流淌,遠處與祁連山遙相輝映,那種強烈的色差讓人感覺到一種震撼的的恢宏氣勢。

如果你騎上單車________于花海,那又是一番驚奇體驗。臉龐飄過和煦的微風,身邊走過黑色的耗牛,腳下的草尖上開滿鮮花,草腰上沾著水珠。油菜花搖動著燦爛的笑臉,揮舞著蔥綠的手腕,讓你忍不住想走到它跟前,真是“亂花漸欲迷人眼”。我們在花田里竟相拍照,擺著各種姿勢。遠處的靄靄雪峰、高處的巍巍青山、腳下的潺潺溪流,都被框入這片金黃中,作為了陪襯。這景,只有高原有,也只配高原才有。它不僅顛倒著內陸人們對西北荒涼的認知,而且向遠方的客人展現了粗獷高原溫柔細膩的一面。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(   )(3分)

A.蔚為壯觀     感人肺腑     一望無際     徘徊

B.蔚為大觀     沁人心脾     鋪天蓋地     徜徉

C.蔚為大觀     感人肺腑     一望無際     徘徊

D.蔚為壯觀     沁人心脾     鋪天蓋地     徜徉

【參考答案】D【解析】本題考查學生理解并正確使用詞語(包括成語)的能力。

蔚為壯觀:形容事物美好繁多,形成盛大壯觀的景象。蔚為大觀:形容豐富多彩的景色;雄偉的景象;形容事物美好而繁多,給人一種盛大的印象;多指文物、盛大的景象等。此處強調的是油菜花盛開時景象十分壯觀,應選“蔚為壯觀”。

感人肺腑:指內心深處。形容使人內心深受感動。也作“感人心脾”。沁人心脾:原指芳香涼爽的空氣、飲料或花香使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人,給人清新爽朗的感覺。此處形容的是花香,應選“沁人心脾”。

鋪天蓋地:遮住天,蓋住地。形容來勢猛,聲勢大。一望無際:一眼望不到邊。形容非常遼闊。此處根據后文“浩門河在花海中間婉轉流淌,遠處與祁連山遙相輝映”可見,這片金黃并非沒有邊際,故選“鋪天蓋地”。

徘徊:比喻猶豫,拿不定主意。徜徉:彷徨,心神不寧;陶醉于某事物當中。根據語境,此處指陶醉于花海,應選“徜徉”。

故選D。

2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(   )(3分)

A.它不僅顛覆著內陸人們對西北荒涼的認知,而且向遠方的客人展現了粗獷高原溫柔細膩的一面。

B.它不僅向遠方的客人展現了粗獷高原溫柔細膩的一面,而且顛覆著內陸人們對西北荒涼的認知。

C.它不僅顛倒了內陸人們對西北荒涼的認知,而且向遠方的客人展現了粗獷高原溫柔細膩的一面。

D.它不僅向遠方的客人展現了粗獷高原溫柔細膩的一面,而且顛倒了內陸人們對西北荒涼的認知。

【參考答案】A

【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。

畫線句語病有二,一為搭配不當,“顛倒……認知”搭配不當,應該是“顛覆……認知”,排除CD。

二為語序不當,應該先“顛覆認知”,再向外界展現自己真實的一面,空間上來說也應該“內陸”在前,“遠方”在后,排除B。

故選A。

3.請賞析文中畫橫線句子的修辭手法。(4分)

【參考答案】采用擬人手法,“燦爛的笑臉”突出花開的繁盛、燦爛;“蔥綠的手腕”描繪出油菜花隨風搖曳的優美姿態,展現出油菜花親切可愛的模樣,流露出人們對它的喜愛之情。

【解析】本題考查學生賞析語句修辭手法的能力。

“搖動著燦爛的笑臉,揮舞著蔥綠的手腕”,采用擬人手法,用“燦爛的笑臉”“蔥綠的手腕”來寫油菜花,突出了油菜花盛開的熱烈和隨風搖曳姿態的優美,自然而然引出人們受它吸引,欣賞喜愛它的情緒,把油菜花描寫得更生動形象,親切可感。

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)

閱讀下面的文字,完成4~5小題題。

尚勇,是中華民族重要的精神傳統??梢哉f,一部中華文明史,就是中華民族英勇面對無數困難和挑戰的   ①   。在櫛風沐雨一路向前的歷史征程中“勇者不懼”深深地刻寫在中華民族的性格之中,成為無比珍貴的民族精神基因。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

“勇者無懼”之“勇”,   ②   。小勇者,不能忍小辱,小過,睚眥之仇必報,這是匹夫之勇。大勇者何?循大義、迎難上,義無反顧、無所畏懼,是為大勇。大勇之“大”,   ③   。魯莽強悍、好勇斗狠,并不是真正的勇敢;真正的勇敢,是指人們在危難面前堅守道義、堅定前行的無畏氣概。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

4. 請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)【參考答案】 ①不屈奮斗史②是大勇,而非小勇③在與“義”融  

【解析】組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

第一處是說中華民族在面對無數困難和挑戰時的態度和做法,中華文明肯定是面對困難和挑戰時要不屈奮斗,所以第一處可填“不屈奮斗史”。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

第二處后面分別闡述了小勇和大勇的含義,而“勇者無懼”中的“勇”是一種大勇,而不是小勇,所以第二處可填“是大勇,而非小勇”。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

第三處前面對大勇的定義是循大義、迎難上,義無反顧、無所畏懼,將勇和義聯系起來,融合在一起,所以第三處可填“在與“義”融”。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

5. 請仿照文中畫波浪線的句子的句式和修辭手法,另選對象,寫一個句子。6分)組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

【參考答案】軟弱可欺、無謂付出并不是真正的良善;真正的良善是指在別人肆意索取時能堅守底線、恪守原則的伸出援手。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

解析組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)本題考查學生語言表達之仿寫的能力。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

要分析所仿寫句子的特點,句式上先列舉了常見的被誤認為是勇的現象,用兩個四字短語概括,然后在說到真正的勇敢是什么。修辭上運用了對比的手法。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

仿寫時要另選對象,也就是話題不能再是勇敢,我們可以選用智慧、良善、豁達等等,然后仿照所仿寫的句式和修辭組織句子。組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

二、古代文化知識(3分)

6.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是(3分)

A. 覲:古代賓禮之一,源于周代,是周代諸侯朝見天子組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)禮制。諸侯定期朝見天子,“春見曰朝,秋見為覲”,合稱為朝覲。

B. 崩:古代帝王或皇后死曰崩;諸侯王死,唐以后也指二品以上官員死,曰薨;大夫死曰不祿,士死曰卒,庶民死曰死。

C. 中書?。贺撠煵輸M和頒發皇帝的詔令,與門下省、尚書省并稱“三省”。其中尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工等六部。

D. 辟:是漢代選拔任用人才的一種制度,指公府、州郡任用屬吏;皇帝征召任用稱“征”,二者合稱“征辟”。

參考答案】B

【解析】本題考查學生了解并掌握文學文化常識的能力。B.“大夫死曰不祿,士死曰卒”錯,應該是:大夫死曰卒,士死曰不祿。故選B。

三、名句名篇默寫(6分)

7補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

1)《阿房宮賦》中,總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的,并且揮霍無度的語句是:“________________,________________?”

2)《逍遙游》中,斥鷃不理解大鵬,稱自己騰躍起飛,“________________,________________”,也就是飛行的極致了。

3)《氓》中,描寫女主人公靜下心來反思這段無望組合精練26 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)婚姻,發出無限感慨的句子是:“________________,________________?!?/span>

【答案】  (1)奈何取之盡錙銖   用之如泥沙 (2)不過數仞而下   翱翔蓬蒿之間   (3) 靜言思之   躬自悼矣

【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞有:錙銖、仞、翱翔、蓬蒿、躬、悼。


 

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