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組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)組合精練28

(1.語用綜合+2.古代文化常識+3.名句名篇默寫)

[共29分]

一、語言文字應用(20分)

(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)

閱讀下面的文字,完成1-3題。

“這次回來,我想你陪我久一點”“同學們,歡迎回家考上學期的試”……久別重逢之后,高校校園里這些開學季暖心的橫幅刷屏了。于平實動人中略微抖一點小機靈,是專屬于這代年輕人的      ,難怪有學生稱每一句標語都戳中了自己的小心臟。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

其實,標語本就是為了有效表達初衷,只是很多時候,校園標語過于機械、萬年不變。學生們習慣性常常忽略復制粘貼式的標語,年輕人的共鳴已然難以引起。于是,近幾年一些高校積極創新,努力改變傳統標語刻板、生硬的形象,嘗試以更加靈動、更具創意的方式實現貼近學生表達。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

同樣是一個意思,“熱烈歡迎學生返?!钡臉苏Z往往會被       ,而“新學期拍了拍你并說‘你回來啦’”的說法則因吸引眼球、戳中內心溫暖而輕松“出圈”。從傳播效果上說,后者讓人耳目一新,顯然更勝一籌。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

這些標語,從表達上看,更顯平等、親切、活力之感。不要以為這一變化       ,一所大學的辦學理念、精神氣質和文化氛圍,往往就        在這些細節之中。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

1.依次填入文中橫線上的詞語,最準確而有表達效果的一項是組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)     )(3分)

A.口味   司空見慣  無足輕重  隱含組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)    B.味道   熟視無睹  無足輕重  隱藏組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

C.味道   熟視無睹  可有可無  隱含    D.口味   司空見慣  可有可無  隱藏組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

【參考答案】選B。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)第一空,口味:釋義為美味,珍饈;食品的滋味;各人對食品味道的愛好;比喻個人的愛好。味道:指鼻子舌頭等味覺所體會到的滋味;情味;意味。由“于平實動人中略微抖一點小機靈”可知,這是體現了年輕人的情味,故選“味道”。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)第二空,熟視無睹:看慣了卻像沒看見一樣。形容對事物漫不經心或不重視。人作主語。司空見慣:指某事常見,不足為奇。事或某種現象作主語。由“‘熱烈歡迎學生返?!臉苏Z往往會被……”中“被”可知,應選“熟視無睹”。第三空,無足輕重:沒有它并不輕些,有它也并不重些,指無關緊要。 可有可無:可以有,也可以沒有。由“不要以為這一變化……”可知,強調這一變化不是無關緊要,故選“無足輕重”。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)第四空,隱含:隱約含現。隱藏:把事物刻意遮蓋使之不外露。根據句意,“一所大學的辦學理念、精神氣質和文化氛圍”和“在這些細節之中”間,應選“隱藏”。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

2.畫線句子有語病,下列修改最恰當的一項是組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)     )(3分)

A.學生們習慣性常常忽略復制粘貼式的標語,年輕人的共鳴已然難以引起。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

B.復制粘貼式的標語被學生們常常習慣性忽略,年輕人的共鳴已然難以引起。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

C.復制粘貼式的標語常常被學生們習慣性忽略,已然難以引起年輕人的共鳴。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

D.學生們常常習慣性忽略復制粘貼式的標語,已然難以引起年輕人的共鳴。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

【參考答案】C。A.“常?!闭Z序不當,“常?!弊鳛楦痹~,應放到“習慣性”前面。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

B.“常?!闭Z序不當,“常?!弊鳛楦痹~,應放到“被”前面。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

D.“已然難以引起年輕人的共鳴”偷換了主語,其主語為“標語”,而不是“學生們”。

3.寫作的對象是指交流的對象,請以“標語創作要有對象意識”為起始句或關鍵句,在上文中任選一條標語,分析其表達效果。(5分)組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

【解析】首先,選擇以“標語創作要有對象意識”為起始句或關鍵句;然后,從文中任選一條標語,從標語的內容、標語的形式風格兩方面,分析標語表達效果。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

示例1:標語寫作要有對象意識?!盁崃覛g迎學生返?!蔽茨芡怀鲅哉f對象的特點。從內容上不能進入大學生內心,不能引起年經人情感共鳴;從形式上看千篇一律,機械刻板,不受喜歡新鮮事物的大學生歡迎。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

示例2:校園標語的言說對象是年輕的大學生?!斑@次回來,我想你陪我久一點”,從內容上契合因疫情而很長時間未線下開學的實際;形式上契合年輕人的話語風格,容易走進大學生內心,充分體現了標語寫作要有對象意識。組合精練28 語用+文常+名句名篇默寫-備戰2022年高考語文基礎小題組合精練(新高考版)

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)

閱讀下面的文字,完成4~5小題題。

成就動機是人們想要做好事情、努力成功的動力。網絡游戲不同于一般的傳統意義上的游戲,(     )。研究發現:約80%的人當初進入游戲的時候是為了休閑娛樂與消磨時間,但是在游戲實踐過程中,事情悄悄地發生了變化:面對網絡游戲不斷的升級誘惑,   (1)   。因為,在網絡這個虛擬的世界里,沒有級別,就沒有地位,也沒有好的裝備,只能任人欺凌。升級就成了改變地位的必由之路。   (2)   ,以《傳奇》游戲為例,從一級升到三十級至少需要一個月時間,而從三十級升到四十級則需要兩個月到半年左右的時間。每升一級,游戲都會有所提示,   (3)   ,也就越來越上癮。

4下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是3分)

A除了升級的誘惑,使人產生一種畸形的心理成就動機,還具備網絡的匿名性便捷性與逃避現實性

B除了使人產生一種畸形的心理成就動機,有升級的誘惑,還具備網絡的匿名性、便捷性與逃避現實性

C除了具備網絡的匿名性、便捷性與逃避現實性,還有升級的誘惑,使人產生一種畸形的心理成就動機

D除了具備網絡的匿名性、便捷性與逃避現實性,還使人產生一種畸形的心理成就動機,有升級的誘惑

參考答案】C

解析本題考查學生語言表達連貫之語句復位的能力。

從后文來看,主要強調網絡游戲“升級”機制給人帶來的誘惑,故而為與下文銜接,“升級的誘惑”應該放到后面,排除AB。“升級的誘惑”與“產生一種畸形的心理成就動機”之間,前者是條件,后者的結果,應該先“誘惑”再“產生……成就動機”,排除D。故選C。

5請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。6分)

【參考答案】①游戲人進入了永無止境的升級路 ②但升級并不是一件輕松的事 ③使得玩者的“成就”感越來越強

【解析】本題考查學生語言表達連貫之情境補寫的能力。

①根據前文“面對網絡游戲不斷的升級誘惑”,從“不斷的升級誘惑”中可見,進入游戲的人也會“不斷地”走“升級之路”。故可填寫為“游戲人進入了永無止境(或漫長的)的升級路。②根據后文“從一級升到三十級至少需要一個月時間,而從三十級升到四十級則需要兩個月到半年左右的時間”的例子可見,升級并不輕松,需要耗費人的大量時間和經歷。故而可填寫為“但升級并不是一件輕松的事”。③結合前文“升級的誘惑,使人產生一種畸形的心理成就動機”“每升一級,游戲都會有所提示”可見,這種升級的提示,會讓玩家那種畸形的心理成就動機越來越強,從而上癮,故可填寫“使得玩者的‘成就’感越來越強”。

二、古代文化知識(3分)

6.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是(3分)

A. 侍郎,職官名,本為宮廷近侍,唐以后,為各部各部長官之副職,官位漸高。

B. 廣袤,指土地的長和寬,從東到西的長度叫“廣”,從南到北的長度叫“袤”。

C. 布衣,指平民百姓的最普通的廉價衣服;后也以布衣稱沒有做官的讀書人。

D. 大理寺,明清時官署,主掌監察、彈劾及建議,與刑部、都察院并稱三法司。

參考答案】D

【解析】本題考查學生理解古代文化常識的能力。

“大理寺,明清時官署,主掌監察、彈劾及建議,與刑部、都察院并稱三法司”錯誤。都察院,明清時官署,主掌監察、彈劾及建議。大理寺,官署名,掌刑獄案件審理。故選D。

三、名句名篇默寫(6分)

7補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

1)王維在《使至塞上》一詩中,以比喻表達詩人惆悵,抑郁心情的語句是:             ,

                     。

2)在《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌見到了徐公,先是仔細觀察,感覺自己沒有徐公美,然后“                     ,                    ”,最終認定自己確實不如徐公美。

3)白居易的《琵琶行》中,既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是:“                  ,                    ”。

參考答案】  1)征蓬出漢塞,歸雁入胡天(2)窺鏡而自視,又弗如遠甚(3)潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。

【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞有:、、荻。


 

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