考試月歷

專題09 作文-2021-2022學年高二語文下學期期末考試好題匯編(選擇性必修下冊)

專題09 作文-2021-2022學年高二語文下學期期末考試好題匯編(選擇性必修下冊)專題09 作文(解析版)

 

經典基礎題

一、微寫作

1.(2021·重慶·巫山縣官渡中學高二階段練習)某中學舉行辯論賽,辯題為網絡匿名有助于公眾議題的討論/網絡匿名不利于公眾議題的討論,請你以反方隊員的身份,針對正方發言寫一段辯論詞。要求觀點鮮明,言之成理,語言準確。不超過80個字。(注:公共議題,是指涉及大眾的,具有群眾性與普遍性的公共問題。這類問題往往能引起大眾熱議。)

正方發言:網絡匿名有助于保護發言人,免除發言人的顧慮,讓人們敢于參與社會敏感議題討論,為社會發展和進步建言獻策。因此,網絡匿名有助于公眾議題的討論。

反方發言:

【答案】網絡匿名的危害在于給別有用心者提供了保護,容易滋生網絡謠言,引發網絡暴力等不文明現象,影響公眾議題的正常討論,不利于網絡文明建設。因此,網絡匿名有害于公眾議題的討論。

【解析】

【詳解】

本題考查學生微寫作的能力。

寫作類型:本題屬于議論性微寫作。

寫作要求:擬寫辯詞,觀點要鮮明,一般先用一個簡潔的句子作為觀點,然后再條理清楚地分析,做到有理有據,最后結尾要扣題。

寫作思路:本題要求以反方隊員的身份,針對正方發言寫一段辯論詞,閱讀正方的發言可知,正方的觀點是網絡匿名的優點,分析的理由是有助于保護發言人的隱私,有助于公眾議題的討論;作為反方,必須針對正方的觀點,來談網絡匿名的弊端,分析的理由是會給別有用心者提供保護傘。擬寫時,還要注意觀點鮮明、語言簡明、連貫、得體,不超過80個字。例如網絡匿名的危害在于給別有用心者提供了保護,容易滋生網絡謠言,引發網絡暴力等不文明現象,影響公眾議題的正常討論,不利于網絡文明建設。因此,網絡匿名有害于公眾議題的討論。

二、命題作文

2.(2021·黑龍江·哈爾濱市第五十八中學校高二階段練習)大千世界紛繁復雜,令人眼花繚亂,令人感慨迷惘。盡管世上不盡如人意之處不可勝數,但是我們的生活從來不缺少美,在這個世界上,每天都會產生令人感動的人與事。請你以總有一種______讓人感動為題,寫一篇不少800字的作文。

【注意】1.請先將題目補充完整,如品行”“細節”“情感”“美好”“善舉”“操守等,再寫作。2.可選擇寫記敘文或議論文,自主立意

【答案】略

【解析】

【詳解】

本題考查學生的寫作能力。

審題:

這是一道半命題作文題。

在題目之前有一段引語,大致的意思是說,世上雖然有不盡如人意之處,但是我們的生活從來不缺少美,不缺少令人感動的人與事。那就是告訴我們,需要尋找生活中的美,尋找那些令人感動的人與事。這樣就基本上確定了寫作的范圍和方向。

這是個半命題作文,題目需要先補充完整,而關鍵詞除了感動之外,就是需要自己填寫的內容,比如你填寫總有一種細節讓人感動,你的重點就是寫細節,那是什么樣的細節讓人感動呢?可能是母親半夜給你蓋被子,也可能是父親端來的杯子里的熱牛奶……總之,你所要寫的都是細節,而不是轟轟烈烈的大事情或大場景。生活中有很多細節,只要用心總能發現,需要平時多積累。當然,你也可以寫總有一種美好讓人感動,可以選擇生活當中的美好,如人或事,或者是場景等等,給人帶來美好的感覺,讓人感動。

在具體寫作時,我們可以寫成記敘文,比如寫總有一種細節讓人感動,可以在情節安排上注意波折,比如設計成懸念式,或者是一波三折式,這樣可以體現情節的曲折,更容易吸引人;再接下來注意在文章中描寫要細膩,因為是細節讓人感動,因此更要抓細節描寫,不要一味述說。如果寫成議論文的話,要偏向散文化一些,這樣更容易表達自己的情感,也更能突出感動。

立意:

1.感動無處不在。

2.細節更容易讓人感動。

3.高尚的操守讓人感動。

4.善舉讓人感動。

三、材料作文

3.(2022·內蒙古·赤峰實驗中學高二期中)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

專題09 作文-2021-2022學年高二語文下學期期末考試好題匯編(選擇性必修下冊) 

 

讀了上面的天地之間的對話,作為新時代的青年,你有什么思考和感悟?請結合材料寫一篇不少于800字的文章。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。

【答案】例文:

在可為時代,做有為青年

社會猶如一條大船,每個人都要做好掌舵的準備。挪威劇作家易卜生如是說。圖上的天地對話也是時代的對話。從劃船過江到按鍵航天是時代的進步,也是一代代中國人的擔當體現。新時代青年應秉紅色火炬勇擔當,載時代巨輪圓國夢。

請黨放心,強國有我響徹寰宇,中國少年正在脫離溫室,走向社會,立志為中國夢奮斗,做到不馳于空想,不鶩于虛聲。

狄更斯說這是一個最好的時代。一切危機與挑戰皆是機遇。在這個大有可為的時代,吾輩自當直面人生,努力做一個有為青年。

相信可為,方能有為。其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。魯迅先生如是說。曾經的中國積貧積弱,在國家遭受列強欺侮的時候,詹天佑傾盡全力設計建造了中國第一條自主修建的鐵路———京張鐵路,大大增強了民族自信心。1894年中日甲午戰爭期間,中國鐵路總里程僅為500公里,而同期的美國鐵路長度已達28萬公里。而到2020年底,中國鐵路營業總里程已超14萬公里;四縱四橫高鐵網建成運營,營業總里程超過3.5萬公里,居世界第一位??邕^百年征程,我們從一窮二白、封閉落后走向繁榮富強,走到了世界舞臺的中央??墒?,如今仍有不少青年只顧個人享樂,不愿奮斗。如若沒有高遠的志向,我們和行尸走肉有何區別?唯有拋卻無可作為的執念,才能煥發青春的風采。

奮斗不應只是一句空洞的口號,更應該落實到行動中。正所謂大道至簡,實干為要。面對國際權威做出的論斷——“水稻沒有雜交優勢,麥田守望者袁隆平偏偏堅信可以,他迎著一次次的挫折,屢戰屢敗、屢敗屢戰,在有生之年孜孜追尋禾下乘涼夢。如果有一天倒在手術臺上,那就是我最大的幸福。”“中國肝膽外科之父吳孟超從醫70多年,挽救了上萬人的生命。九十高齡的老人尚且不放棄耕耘奉獻,后浪們自然也不能甘于落后。石墨烯駕馭者曹原不斷創新;田園達人李子柒、雞司令尚育康用網絡講述中國故事,助力鄉村振興……他們繼承前輩的風范,以行動與堅持成為新時代的榜樣。在前輩精神的滋養與鼓勵下爭做有為青年,我們責無旁貸。

今天,我們把天地對話看作是在幾代人努力下的中國進步,把這些進步歸結為繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹的使命與擔當。中國青年吟鞭東指,志在復興中華。

【解析】

【詳解】

本題考查學生的寫作能力。

審題:

這是一道任務驅動型漫畫作文題。

漫畫由兩大部分組成:下面是三位穿紅軍軍服的戰士駕著木筏,乘風破浪;上面是三位宇航員坐在寫有中國航天字樣的飛船上,周圍是一片星空。紅軍戰士和宇航員們正在對話,標題是天地對話。

漫畫文字注釋了紅軍和宇航員的對話內容:紅軍:我們的船,奮力劃槳能過江。宇航員:我們的船,輕按電鍵能航天。”“奮力劃槳能過江強調齊心協力,艱辛創業,表現樂觀精神;輕按電鍵能航天表現科技發展、國力強盛的自信自豪。反復出現的成為連接畫面的關鍵。這幅漫畫是想象中歷史與現實時空交匯的對話,生動形象地揭示出現在國力強盛與過去艱辛創業的因果關系,蘊含長征精神和航天精神。

考生閱讀畫面,借助這一意象,可以回想國家強盛的原因,可以感慨時空交匯的變化,可以思考長征精神、航天精神、紅船精神的時代意義,可以暢想美好的未來圖景。任務要求作為新時代的青年,必須以青年為視角,思考青年人的責任和抱負。重點強調,在新的時代,青年人不能躺平,而應該奮斗努力,為國家和民族的強盛貢獻自己的力量,作一個有為的青年。

立意:

1.駕時代之船,揚青年理想之帆。

2.發揚奮斗精神,實現民族復興。

3.精神之船載我們勇毅前行。

4.(2022·河北·邢臺市第二中學高二階段練習)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

出名要趁早呀,來得太晚,快樂也不那么痛快。個人即使等得及,時代也是倉促的。

——張愛玲

該養精蓄銳時,別著急出人頭地;該刻苦努力時,別企圖一鳴驚人;該磨礪心智時,別妄求風正帆懸。

——《人民日報》

讀了上面的材料,你都有哪些認識和收獲呢?請綜合上述內容寫一篇文章,體現你作為新時代青年人的感悟與思考。

要求:選準角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【答案】例文:

且做神州沉潛人

感慨過長的是磨難,短的是人生的張愛玲曾建議年輕人要趁早出名,理由是出名太晚,會讓個人的快樂不夠痛快,也會讓倉促的時代等不及。對此,我不敢茍同。正如《人民日報》所說:該刻苦努力時,別企圖一鳴驚人。在我看來,人生無須追求趁早出名,默默沉潛,厚積薄發,才是對個人和時代都更負責的選擇。因此,請允許我談一談:且做神州沉潛人。

于個人,沉潛可以化螢火為星斗,為人生照亮更廣的蒼穹。尚年輕時,我們的學識、見解,仍有極大的提升空間,此時追求成名,便容易過早透支未來,失去繼續成長的機會。如能耐心沉潛,持續積累,便可如劉晝為山者,基于一簣之土,以成千丈之峭所說一般,不斷精進,最終閃耀出更加明厚而不浮躁的光芒。正如孟浩然,年少時隱居鹿門,潛心讀書,四十歲始游京師,便憑微云淡河漢,疏雨滴梧桐一聯而名動長安。作為時代青年,于沉潛中積淀,或許會讓快樂沒那么痛快,但樂的喜悅,一定會有樂并不具備的安穩踏實。

于時代,沉潛可以長寸莖為楨干,為民族肩負更重的磚瓦。西南聯大校歌慷慨傳來:千秋恥,終當雪,中興業,須人杰!青年一生,自當為民族、時代而踔厲奮發,篤行不怠。早些出名并做出奉獻,自也無可非議,可若有機會通過沉潛來強大自我,便可能承擔更重更多的家國責任。五年歸國路,十年兩彈成,青年辛勤求學、中年回歸報效的錢學森,一定比大學甫一畢業便嘗試出名的錢學森更能在國之重器的研發中做出貢獻。時代并不倉促,民族復興乃千秋之業,等得及我們從稚稚幼苗變為挺挺青松,再來完成我以我干撐軒轅的使命承諾。

當然,認為不必追求趁早出名,絕不等于我們反對在年輕時兌現價值,有所作為。君可見,谷愛凌、蘇翊鳴,均于18歲便奪冠冬奧。而君更應見,谷愛凌持續十五年認真訓練的滿身傷痕和蘇翊鳴每天在空中翻轉八小時的辛勤汗水。他們在充分沉潛之后的年少成名,恰恰告訴了我們:不必追求出名,你且努力,沉潛到位,名聲自會來追求你。

行文至此,耳畔又響起了李大釗先生的發聵之呼:青年銳進之子,宜有江流不轉之精神,屹然獨立之氣魄!愿我輩青年皆能不馳空想、不騖虛聲,任憑江海急流,我自屹然沉潛,默默凝涵光熱,穩穩汲取養分,最終以星斗之明、楨干之姿閃耀挺立,走出下不辜人生、上不負時代的無愧命途。

世風澆浮何足擾,且做神州沉潛人。

【解析】

【詳解】

本題考查學生寫作的能力。

審題:

這是一道思辨性材料作文題。

材料以張愛玲名言和《人民日報》語錄為例,圍繞出名要不要趁早展開討論。

第一則是著名作家張愛玲的名言,重點是出名要趁早。張愛玲強調了人要為夢想而努力,要抓緊時間確立自己的名聲。而第二則《人民日報》語錄的重點則是要在刻苦磨練中養精蓄銳:要深藏不露,要有厚重的積淀,安心在不為人知的底層中發展;先積淀、磨煉,不要急于求成。

寫作中,未必需要完全否定出名要趁早,而是可以融合兩者觀點,進行思辨性討論。如沉潛積累在出名要趁早之前:其實人的生命,隨著年齡的不斷增長而充實,是金子總會發光的,但是,金子在發光之前,需要正確認識自己,要有一定的沉默、積淀、磨煉,擁有發光的內涵與底蘊?;蛉缭?/span>出名要趁早之后亦要注意刻苦積累:年少成名固為好事,但切不可止步不前,否則終將如仲永般泯然眾人矣。大多數人未能小時了了,但也未必大未必佳,這就需要養精蓄銳,厚積薄發,磨礪心智,用一生的時間奔赴在努力奮斗的路上。

立意:

1.出名不必趁早。

2.生命有四季,不同季節各有風光。

3.現在就是最好的時光,去爭取吧。

5.(2022·內蒙古·赤峰第四中學高二期中)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

202228日,谷愛凌斬獲2022北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺金牌。決賽前,媽媽勸她在賽場上做已經訓練過的有把握的動作,而她最終挑戰了之前從未完成過的動作,也是該項目世界最高難度動作——兩周空翻左轉偏軸轉體1620度,從而向全世界展現了自己。

210日的花樣滑冰男子單人自由滑比賽中,日本選手羽生結弦如果選擇做穩妥動作,實現冬奧會三連冠大有希望,但他堅持在賽場上挑戰阿克塞爾四周跳這個動作,雖然最終失敗,但他也被人們贊譽為孤勇者。

上述材料能給當代青年帶來怎樣的啟示?請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少800字。

【答案】略

【解析】

【詳解】

本題考查學生的寫作能力。

審題:

這是一道引語式材料作文題。

材料第一段主要講谷愛凌在2022年北京冬奧會上,挑戰自由式滑雪女子大跳臺世界最高難度動作,向世界展現自己,最終獲得金牌。材料第二段主要講在花樣滑冰男子單人自由滑比賽中,日本選手羽生結弦堅持挑戰阿克塞爾四周跳這個動作,最終失敗,但雖敗猶榮。他們二人雖然成敗的結果不同,但是有一個共性的特征就是敢于挑戰自我,敢于挑戰極限。無論他們是成功還是失敗,都是人們心目中的英雄。

根據以上分析可知,無論成功還是失敗,只要敢于挑戰自我,挑戰極限就是英雄。因為是挑戰,成功與失敗是難以預料的,但是這種精神是值得我們學習的。谷愛凌最終挑戰了之前從未完成過的動作,這是谷愛凌的英雄主義;羽生結弦阿的克塞爾四周跳從來沒有人成功過,沒有人知道怎么才能成功,有時候羽生結弦也覺得可能就沒有人能成功。面對傷病纏身,面對許多人認為可以求穩的聲音,羽生結弦從未動搖地選擇在冬奧會上挑戰自己、挑戰極限,這是屬于羽生的英雄主義。在最神圣的奧運殿堂上,總有人用身體踐行著更快、更高、更強的格言,勇敢地向人類極限發起挑戰,即使跌倒,即使失敗,也不影響他的偉大,和展示給世界的那顆無畏的心。

寫作時要緊緊圍繞挑戰自我這一話題寫作,可以選擇相應的素材來寫。因為從古至今敢于挑戰自我的例子有很多。比如那些殘障者,通過自己的努力,挑戰自我,突破自我,他們都是真正的英雄。

立意:

1.人要勇于挑戰自我。

2.敢于挑戰自我者才是真英雄。

3.真正的勇者不懼失敗。

6.(2022·浙江溫州·高二期中)閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

專題09 作文-2021-2022學年高二語文下學期期末考試好題匯編(選擇性必修下冊) 

 

要求:結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。

【答案】略

【解析】

【詳解】

本題考查學生寫作的能力。

審題:

這是一道漫畫類材料作文題。

漫畫內容不難理解,體現的是讀書多不如打工早的觀點。但根據畫面中的文字就業難和圖片中高考與大學高下懸殊的差距,可知這則漫畫的結論雖也是打工早,卻并非是因為早先的讀書無用論思想了,而是因為讀書難”“考大學難”“就業難。

所以,在寫作時,針對漫畫主人公讀書不如打工早的這一觀點,不應一味地批駁,也不能將之與讀書無用論結合起來。而是應該切身處地地看到他身上存在的困境,從多角度辯證思考。若主人公確實不適合走學術道路,而是在專業技能上有自己的一技之長,那么,早點進入實踐崗位也無不可。但對于這種選擇,寫作時也應該指出,并非走上工作崗位就意味著不學習,而只是換了一種學習內容和學習方式。在工作崗位上,我們應注重在工作中發現問題,在解決問題中多學習、多實踐、多總結。而若圖片主人公僅僅是因為畏難情緒不想學習的話,則應批駁這種想法,指出就業難雖是社會難題,但如今對大多數人而言,讀書、學歷無疑是最重要的一塊敲門磚。寫作時還可以古今中外名人直面困難、挑戰自我的經典事例作為論據,支撐自己的論證。

立意:

1.若有技術之長,不妨打工早。

2.想解就業之難,還需讀書更多。

3.不解道難,怎解人生難?

7.(2021·江蘇·海安市李堡中學高二期中)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

①張愛玲在《不得不走的彎路》中寫道:在青春的路口,曾經有那么一條小路若隱若現,召喚著我。母親攔著我說:“那條路走不得?!蔽也恍?。上路后,我發現母親沒有騙我,那的確是條彎路,我碰壁,摔跟頭,有時碰得頭破血流,但我不停地走,終于走過來了。

②有時,人生的順利會產生一種惰性,而人生的曲折會書寫一段傳奇。傻傻地熱愛,傻傻地堅持,傻傻地提問。這就是人在低谷之中,重獲生命意義的三個法寶。

③心理學家看來,真正的幸福人生,不是做驚天動地的事,而是懂得欣賞沿途羊腸小道邊的花草,過自己想要的生活。

振華中學文學社以青春應該有的樣子為主題,向全校同學發起演講稿征集活動,請根據上述材料內容,寫一篇情感真摯的演講稿,談談你作為新時代青年對過往及未來的體會和思考。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【答案】例文:

南墻可撞,君莫停歇

老師們、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是南墻可裝,君莫停歇。

席慕蓉在《無怨的青春》中如是說:在驀然回首的剎那,沒有怨恨的青春才會了無遺憾,如山岡上那輪靜靜的明月。一百個少年總走著一百種道路,有的人聽從長輩經驗的勸導,循著一點光亮,小心安穩地走好每一步;有的人堅信自己心底的呼喚,在黑暗中磕磕絆絆地摸索著,或許撞了南墻走了彎路,或許開辟出一條沒人走過的奇妙小徑來。無論以何種方式行走,最后能夠了無遺憾地仰望山岡上那輪明月的人,必然是不輕易停歇、堅持到最后的人。

有人說不聽老人言,吃虧在眼前。還有人說不撞南墻不回頭,那是固執??墒?,所謂老人言南墻是完全對立的兩個詞嗎?誠然,博學多識者,德高望重者總能以其豐厚的知識儲備和人生閱歷給我們提供一些有益的人生經驗,可是,且不說由于個人傾向等原因給年輕人錯誤指導的可能性,少年遇事一味聽從他人指導,看似順風順水,可久而久之,也許會喪失自己獨立思考的能力,喪失本該屬于自己的獨立的靈魂內核。當沒有老者再來指導他的時候,或許會變成人云亦云之流。艾略特曾言:假如傳統或世代相傳的意義僅是盲目地或一絲不茍地因循前人的風格,那么傳統就一無可取。在我看來,經驗固然有其可取之處,但少年不應完全被經驗的框架所束縛,應大膽地做出讓自己無悔的選擇,真正走出屬于自己的一條路來。

同樣的,南墻也并不是什么撞不得的東西,那是擁有少年心性之人的鋒芒與執念所在。蘇東坡撞了南墻嗎?撞了。蘇東坡知道自己若不快意口舌,鋒芒畢露,興許就能在仕途上走得平穩一些,可他還是說了,寫了,被一貶再貶??伤麤]有被打倒,沒有停歇,他將這跌宕起伏的人生經歷寫進了自己的作品中,人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥。他豁達樂觀的心性為后人所稱道,成為了后世寶貴的精神財富。好萊塢巨星史泰龍撞了南墻嗎?他撞了,撞了1850次,撞到癡傻,撞到瘋狂。在他編劇并主演的電影《洛基》一炮而紅之前,他在好萊塢的五百多家公司一日又一日重復著自我推薦的經歷,直到第1850次,他才迎來希望的曙光。也許在此期間,有無數的聲音來告訴他去找一份安穩踏實的工作,改善自己窮困潦倒的生活,但他仍沒有停歇。他的成名作《洛基》之中那個永不言敗的硬漢,也正是他本人的真實寫照。

南墻可撞,君莫停歇。青年就應聽從自己內心的聲音,只顧堅定地往前走便是,不留遺憾地追逐云月,望遠方,勝景無限,這才是青春該有的樣子。

謝謝大家!

【解析】

【詳解】

本題考查學生寫作的能力。

審題:

這是一道任務驅動型材料作文題。

材料部分有三則材料。三則材料是互補綜合關系,彎路”“人生的曲折”“羊腸小道都含有曲折之意,材料二、三中的人生特指青春階段,內涵和材料一的青春一樣。三則材料都對青春階段的曲折的人生道路或者彎路做了闡述,但是內容不同。

第一則材料中,青春的我被彎路召喚,走上了彎路,彎路中有艱難困苦,有挫折失敗。母親象征著長輩和先知,因為閱歷豐富,所以勸阻。但我堅持走過來。材料側重于彎路有險阻但是可以走過來。

材料二說人生的曲折會也就是可能會書寫一段傳奇,因為不走尋常順利坦途路,獨辟蹊徑,不免有驚濤駭浪,不免滿路荊棘,充滿艱辛。但是熱愛探尋新路,堅持前行,追問彎路的意義,這是彎路中導致的人生低谷重獲生命意義的法寶。強調曲折的青春道路中,熱愛和堅持能書寫傳奇,能找尋到生命的意義。

材料三是心理學家的看法,幸福的人生是欣賞曲折的青春階段道路或者是青春彎路上的風景,過自己想要的生活,而不是由別人安排自己的生活,走別人指定的道路,哪怕這道路是直路是坦途。

文體規定為演講稿,演講的對象是全校同學,是針對同齡人的演講,要體現發言的互動性和激勵性。發言稿要以青春應該有的樣子為主題,它是一個寫作的范圍或話題,而具體的立意要結合三個材料。命題人認為青春時期的學生,要明確奮斗目標和幸福終點,敢于探尋和走上屬于自己的人生道路,追尋自己的幸福人生。而不是一味蹈襲前人道路,在別人安排的坦途上輕松前進。青春的樣子應該是果敢的,堅定的。自己選擇的青春道路,很大可能是一條曲折迂回充滿艱辛甚至挫折的道路,可能會繞遠路,可能走不通要退回重找方向,可能要克服重重險阻,但是勇敢者終究能走出來,欣賞曲折的青春之路上的風景,收獲獨特的體驗和生命的成長。這一過程中,青春中的樣子應該是勇敢的堅定的,而不是怯懦和脆弱的。綜上所述,青春應該有的樣子是這樣的:在青春階段,青年學生要敢于選擇自己的人生道路,要勇敢面對這一道路中的曲折艱難,艱苦跋涉百折不回,最終走出自己的幸福人生,書寫青春傳奇,收獲生命意義。

立意:

1.用心走彎路,無怨無悔。

2.“彎路是一份歷練,一份收獲。

3.彎路中認識自我,汲取教訓。

4.“彎路讓我們變得堅強和成熟。

5.慢走,欣賞中過好自己想要的生活,這也是青春該有的樣子

 

優選提升題

8.(2021·云南·昆明行知中學高二期中)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

1)蓋青年者,國家之魂,……青年之字典,無“困難”之字,青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神……以創造環境,征服歷史。國家的希望,民族的未來,人民的幸福,端在中國青年。

(李大釗)

2)“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發聲的發聲。有一分熱,發一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發一點光,不必等候炬火?!?/span>

(魯迅)

3)你所站立的地方,就是你的中國;你想怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不再黑暗。

(崔衛平)

讀了以上的材料,作為新時代的青年,你有怎樣的感悟和思考?請面向本校(統稱復興中學)同學寫一篇演講稿,倡議大家激揚青春,擁抱時代,做有志有為青年。

要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【答案】例文:

與國同夢

親愛的老師們、同學們:

大家好!

我今天演講的題目是《與國同夢》。

你所站立的地方,正是你的中國;

你怎么樣,中國便怎么樣;

你是什么,中國便是什么;

你有光明,中國便不黑暗。

有時候,我們青年的形象,就是一個國家的形象,我們青年的尊嚴,就是一個國家的尊嚴。所以,我們與國同在。

李大釗曾言:青春之人,當創建青春之家庭,青春之國家,青春之民族。吾輩當將個人之夢想匯入偉大的中國夢中,為祖國的建設發光發熱。

自新中國成立近70年來,我國在曲折中不斷奮進,發展,正是因為一代代先輩與國同夢,為建設國家而獻身。錢學森不遠萬里回國研究原子彈,袁隆平經歷無數次失敗,研發出南海2號,馬云幾次創業失敗仍不放棄,終于實現阿里巴巴帶動中國互聯網事業的發展,南仁東辛辛苦苦二十余載,換得中國天眼在世界綻放異彩………

無數的前輩在用自身的經歷告訴我們,青年,要與國同夢,更要以國為夢,要為國而夢!三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也,當我們每個人的志向和國家同行,則中華民族的偉大復興指日可待。

可是,似乎當下社會中,有一些年輕人沒有高遠的志向,只在娛樂中消磨時光?;蛟S他們是畏懼奮斗的艱辛,抑或是擔憂失敗的苦楚。丘吉爾說過:真正的成功就是在一次次失敗后不減的熱情。不逐夢,無青春;不奮斗,無未來;你怎么樣,中國便怎么樣!正值青年的我們絕不該把青春過成無味的肥皂劇,而是敢于做夢追夢,用奮斗與汗水譜寫與國同夢的不朽詩篇。

正如魯迅先生給中國青年的寄語:能做事的做事,能發聲的發聲,有一分熱發一份光。我們欣喜的看到嫦娥4號的指揮室里多數是8090后的身影;北斗導航研究者的平均年齡僅31歲;我國最年輕院士46歲。承載我國科學發展中堅力量的人們正呈現年輕化的趨勢,而這些人是我們的榜樣,更是我們的伙伴,中國青年當承載起責任,在奮斗中與國同夢。

況且,82歲的錢七虎先生獲得中國最高科技獎,年近90的楊國棟先生還繼續為中國航天事業而奮斗,楊立本院士97歲為國家事業奮斗一生……耄耋老人尚且可以與國同夢,我們青年人又怎能退縮?

百年前梁啟超先生曾說過,少年強則國強,少年智則國智,少年獨立則國獨立!讓我們每一個青少年都將自己的夢與奮斗注入偉大的中國夢,與國同夢,鑄華夏萬世基業!

謝謝大家!

【解析】

【詳解】

本題考查學生寫作的能力。

審題:

這是一道任務驅動型材料作文題。

材料一,李大釗《晨鐘報》創刊號發刊詞中的青年之字典,無困難之字;青年之口頭,無障礙之語這句話,是呼吁青年要披荊斬棘,有戰勝困難之決心。而句末國家的希望,民族的未來,人民的幸福,端在中國青年這句話,則指出了青年對于國家、民族和人民的重要意義,也以此揭示了青年的時代使命。而材料二魯迅這句話,則是激勵中國青年能做事的做事”“能發聲的發聲,積極貢獻各自的力量,即使那分如螢火一般,也可以驅散一部分黑暗。所以,青年人與其坐等炬火燃起,不如積極點燃自己,以形成最為磅礴的改天換地的力量。而材料三所說的一系列我怎樣”“中國便怎樣,則突出了國家和個人的密切關系,以此突出青年對于國家的重要作用。

所以,寫作時,應綜合上述三則材料,從青年的時代使命出發去展開論證。寫作時應圍繞個人與國家來寫作,而且要側重談青年個人對國家的責任和影響??忌梢苑治銮嗄陚€人與國家的關系,如,青年的形象代表國家,青年強國家才能強等;還可以談在國家建設中青年應如何去做,表現家國情懷,如,青年應承擔起建設祖國的責任,應為實現中國夢而奮斗,應勇于擔當為中華民族偉大復興而奉獻等等。寫作時注意演講稿的文體要求。

立意:

1.我與國家共成長。

2.國家復興,我的責任。

3.青年強,則中國強。

9.(2021·黑龍江·哈爾濱市第五十八中學校高二階段練習)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

著名導演衛鐵跨出國門拍攝完電影紀錄片后,深有感觸地說:每一個人都有自己的家鄉,當你轉身離開家鄉時,家鄉就在你身后。當你走得再遠點,祖國就在你身后。當你回望家鄉和祖國、再轉頭向前看的時候,強大的祖國就在身后支持你。這種幸福感、驕傲感,讓每一個人都心潮澎湃。

或許你第一次走出家鄉,或許你第一次跨出國門,當你回望家鄉,眺望祖國時,你內心肯定會極不平靜。請寫一篇不少于800字的文章,表達你此時的所思所想、所感所悟。

【答案】例文:

中國,我為你自豪

每當聽到五星紅旗,我為你自豪的歌曲,我都會心潮澎湃。這次到美國交流,更是讓我親身感受到了很多在國內無法感受到的東西,感受到祖國強大,人民才會幸福,才能揚眉吐氣。

剛來美國由于沒有坐騎,便經常叫出租,車上時常閑聊。有一次一個黑人司機很激動地問我中國是不是修了一個橋。他確切的告訴我這個橋有多長,精確到個位數,然后說自己要去中國旅游,親眼見證這個奇跡。我知道他說的是港珠澳大橋。

其實他不知道的東西還有很多。2018年,我國多顆北斗衛星發射、首艘國產航母完成海試、廣深港高鐵開啟香港高鐵時代;京津冀協同發展、長江經濟帶發展、粵港澳大灣區建設等國家戰略穩步實施;1000萬農村貧困人口擺脫貧困;17種抗癌藥降價并納入醫保目錄;我們舉辦了博鰲亞洲論壇年會、上海合作組織青島峰會、中非合作論壇北京峰會等主場外交活動,提出了中國主張,發出了中國聲音。

這些東西,每天的《新聞聯播》里都在播報,我從來沒有特別留意過??墒墙裉?,當我從一個普通黑人司機眼里看到羨慕的目光的時候,我忍不住熱淚盈眶。

剛過來的時候住宿學校,宿舍里有韓國人和日本人,他們總是用傲慢的神情看著我,仿佛他們生來比我高貴、比我強大。這讓我心里很不舒服,同時有些自卑。機緣巧合下,我認識了一位巴西朋友,我們聊了很多中巴和美國的差異。她總是告訴我:作為中國人應該幸福、快樂,因為我們的國家非常安全,也無比強大。于是,我也在慢慢地調整自己的心態,告訴自己,就算國力之間有差別,我也沒有必要不自信或者慌張。更何況,如今的祖國,完全有能力保護我們。

為什么要不自信?為什么我們骨子里第一反應有一種我們似乎不如其他國家的感覺。戰國時期沒有,兩漢時期也沒有,大唐盛世的時候我們更不會有。盡管因為那時我們不知天下還有誰比我們更強大,因為高句麗、大和民族都要朝拜我們,向我們取經??墒俏覀円灿谢F盧,上上個世紀和上個世紀的戰爭,讓我們的精神顛沛流離。但這些都是過去了,我們可以倒下,但是我們不能覺得自己是失敗的。龍的傳人,骨子里的傲氣到去了哪里?胸中的自信和平和又去了哪里?

我曾經看過一篇關于中國在加勒比海撤僑的報道。謝謝祖國!一位帶著出生才20多天嬰兒的母親哽咽著說:中國使館的所有人都十分照顧我們,第一時間安排我們撤離,我們十分感謝祖國!撤僑的中國速度令世界刮目相看。這次撤僑,沒有《戰狼2》里的軍艦、飛機的宏大場面,也沒有戰火紛飛的火爆畫面,但當獲救同胞走下船艙,發自內心地說出那句感謝祖國時,真的再沒有什么比這更令人熱淚盈眶的畫面了。而中國在加勒比海的撤僑行動,其實僅僅只是祖國強大的一個縮影而已。

如今,我再也不像從前那樣,在國外不敢暴露自己是中國人的身份,而是大聲地說出中國,我為你自豪!這就是祖國強大最直接的體現、最好的證明。中國發展帶來的巨變,來自于道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。只要是中國人,都能在巨變中感受到祖國的強大,那不僅是快速的高鐵,便捷的支付寶,輕松的網購,想騎就騎的共享單車,那是全面貫徹落實黨中央各項方針政策,建設具有中國特色社會主義的具體成果。由此,讓我們不斷感受祖國的強大,繼續為國家建設添磚加瓦。

中國人一旦離開了祖國,變成了華僑身份,才會感覺到與祖國的血脈相連,意識到祖國的強大對我們意味著什么。如今,我可以大聲地說:中國,我為你自豪!

【解析】

【詳解】

本題考查學生寫作的能力。

審題:

這是一道引語類材料作文題。

材料中寫了著名導演衛鐵的感觸,關鍵詞有家鄉祖國”“強大的祖國就在身后支持你”“幸福感、驕傲感。由此不難理解本次作文要寫的內容:熱愛家鄉、熱愛祖國的家國情懷。隨著改革開放的深入進行,我國的綜合國力日益增強,國際地位日益提高,國民幸福指數日益攀升。海外游子們因有強大祖國的支持,在國際上日益贏得尊重。世界各地的中華兒女為祖國崛起而自豪,為民族復興而驕傲,家國情懷前所未有的熾熱。無論身在何處、身處何時,讓他們魂牽夢縈的都是自己的家鄉與祖國。感恩家鄉、熱愛祖國已經成為廣大中華兒女的普遍心聲;思念家園、報效祖國,也正成為他們人生奮斗的原動力。廣大中華兒女正在以各種各樣的方式表達著對家鄉和祖國的眷戀。

因此,本次作文對于家鄉和祖國的寫作,也就是對家國情懷的思考和記錄。家國情懷,重在,如對家鄉的思念、感恩之情;對祖國的眷念、熱愛之情;強大的祖國對國民支持,帶給國民的幸福、驕傲之情。這些情懷可從一個或多個角度,在深入表現家鄉面貌變化或歌頌祖國建設成就的基礎上來抒發。家國情懷的抒發,要聯系”“兩方面,要有個人和祖國的交融感。體裁上可以是記敘文,也可以是議論文。此外,作文要求是或許你第一次走出家鄉,或許你第一次跨出國門,不要忘了這個假設的前提。

立意:

1.我驕傲,我是中國人。

2.月是故鄉明。

3.我們都有一個家,名字叫中國。

4.青春夢想盡在家國情懷。

10.(2021·廣西·桂林市第十九中學高二期中)閱讀下面的文字,根據要求寫作。

習近平總書記對新時代的青年殷殷囑托又寄予厚望:“心中有陽光,腳下有力量,為了理想能堅持、不懈怠,才能創造無愧于時代的人生?!?/span>21歲的楊倩首次參加奧運會,便以出色的成績摘得兩塊金牌;23歲的陳雨菲歷經82分鐘鏖戰贏得勝利,讓中國羽毛球隊時隔9年重奪奧運會女單金牌;17歲的張家齊和15歲的陳芋汐作為跳水女子雙人10米臺決賽中年齡最小的組合,以無可挑剔的零失誤,為中國跳水隊摘下這枚蟬聯6屆的金牌;14歲的全紅嬋首次參加奧運會,就以“三跳滿分”,勇奪跳水女子10米臺金牌……在東京奧運會上,一個個年輕小將,以永不言棄的昂揚精神,用高超穩定的競技水平,拼搏奮斗、為國爭光,展示了不懈奮斗的青春風采。

上述材料能給不斷奮斗的當代青年以思考,請結合你的感悟寫一篇演講稿。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【答案】例文:

歷史打造舞臺,青年展示精彩

親愛的青年朋友們:

大家好!

作為一名當代青年學生,我很榮幸站在這里,就習總書記對新時代青年的囑托,發表我的演講。

憶往昔,望未來,多少歲月,青年一代永遠是歷史激流的浪尖。他們在成長中接過歷史的重擔,在強大中引領中國的發展。

心中有陽光,腳下有力量。身為青年,我相信不論世界給予我們什么,最重要的永遠都要靠自己奮斗得來,這才是成長的底氣。奧運會中年齡最小的跳水女子雙人10米臺決賽組合,第一次參加奧運會的14歲選手全紅嬋,冬奧會上17歲的選手蘇翊鳴,18歲的選手青蛙公主谷愛凌,他們讓中國乃至世界看到當代中國青年的熱血。身世普通?沒有關系,我可以靠自己的努力走出一條新路,帶給父母驕傲,改善家庭條件;生活富足?不依賴,我要靠自己奮斗,得到我心之所想。貧而不卑,富而不傲,永遠堅守底色,在前進的路上,奮斗努力才是成就自己的前提。

新時代青少年,不僅為了自己的理想能堅持、不懈怠,還能為祖國、為民族創造無愧于時代的人生。中國自恢復聯合國席位以來,積極主動履行大國責任。中國維和部隊聽從調令前往戰火紛飛的地區,為維護世界和平貢獻中國力量。維和部隊數十萬中國軍人,他們代表國家,以中國青年一代之名,對外輸出中國新一代人愛好和平,維護和平的理想信念,讓世界看到中國有所作為。青年是國家民族的名片。中國對外遞出的這張名片,生動展現了中國發展的強勁脈搏,展示了中國的未來可期,未來可靠。

當火炬傳到我們手里,時代給予我們的使命在一件件展現。面對如此重擔,我輩青年只有志強,強國,才不負重任,才是眾望所歸。以新青年給我們命名,我們堅信努力奮斗是底氣,我們要用努力奮斗換來人生的沸騰,用沸騰給青年定性,是祖國發展的需要,也是強國、富國的使命所需。青年一代,應在青春中有為,在盛世中有作為!

歷史正不斷給我們打造出越來越好的舞臺。如今,我們要站在舞臺中央,全力起舞,向世界展現中國的精彩,向未來展現中國青年的精彩!

我的演講到此結束,謝謝大家!

【解析】

【詳解】

本題考查學生寫作的能力。

審題:

這是一道任務驅動型材料作文題。

材料由兩段文字構成。材料一是習近平總書記的囑托和厚望,重點體現陽光”“力量”“理想”“堅持等關鍵詞。材料二主要列舉了奧運小將們取得的成就,共列舉了楊倩、陳雨菲、張家齊和陳芋汐、全紅嬋五人,他們很好地詮釋了習總書記的囑托。

材料后面的提示語中有一個關鍵詞不斷奮斗的當代青年,這也是我們寫作的時候需要注意的一個關鍵點,這更是寫作對象。因此,在立意的時候,應以習近平總書記的囑托為基礎,在展示奧運小將們的優異表現體現習近平總書記的委托的同時,說明我們這些新時代青少年應該如何去做,方能不負習總書記之期待,不負我們自己的青春。同時還要注意寫演講稿形式,然后針對材料談感悟,談感悟要結合時代和自身。

立意:

1.心中有陽光,腳下有力量。

2.為了理想堅持,不放棄。

3.堅持不懈才能創造無悔人生。

4.永不言棄。

5.不斷奮斗才是當代青年的風采。

6.精彩是奮斗出來的。

11.(2021·遼寧·沈陽市第一二〇中學高二階段練習)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

近來,躺平一詞躥紅社交網絡。

越來越多的年輕人深感心累,只想躺平在地,不再熱血沸騰。有人說,躺平意味著頹廢、妥協和放棄;有人說,躺平其實不過是一種減少自己生活需求的不消費主義,清心寡欲回歸最基本的生活,無可厚非;有人說,躺平只是降低欲望,淡泊名利,放棄了外在的評價,不追求功利化上進,茍且中不見得徹底放棄詩和遠方。

在河南大學畢業典禮上,程民生教授致辭時說:可不敢一直躺平,躺得了初一,躺不到十五??!

馬克思說:一個時代的精神,是青年代表的精神;一個時代的性格,是青春代表的性格。

宋儒呂祖謙有言,天下之勢不盛則衰,天下之治不進則退”“自安于弱,而終于弱矣;自安于愚,而終于愚矣。

以上論述給你有哪些啟示意義?請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。

要求:選準角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【答案】例文:

茍且躺平,不如奔向遠方

近來,躺平一詞在網絡上掀起熱潮,更有不少青年發出只想躺平的呼聲,這于當代青年而言,真的是所謂的生存智慧嗎?在我看來,躺平不過茍且一時,我們更應該奔向詩和遠方。

躺平一詞引發我的深思,當代青年主動躺平究竟是利抑或是弊?在這個時代的背景里,很顯然,弊大于利。躺平一詞背后折射出的是不少互聯網所帶來的弊端。在互聯網全面化,而時代卻在內卷化的今日,多少青年茍且于眼前,成為一名節奏劃水大師。原本于古人而言所不可預知的事情,卻在互聯網時代可以預先測試,生活漸漸地失去了驚喜感與儀式感,變得千篇一律,導致不少青年形成知天下事的思想。

我邁開步子,奔赴下一場山海。這是我曾見過所能觸碰到我內心深處的句子。習近平總書記說過:幸福是奮斗出來的。一味躺平又怎能奔赴山海、收獲幸福呢?躺平一詞讓我想起了前段時間同樣爆紅的佛系一詞,二者顯然師出同門。我并不否認適當的躺平有其存在的意義與價值,但無疑奔跑更有一番風味。倘若威廉?毛姆筆下的思特里克蘭德亦選擇躺平,拘泥于穩定的工作與美滿的家庭,又怎會留下震驚后世的畫作?假使張瑞敏安于現狀躺平,又怎會把海爾推上世界電器舞臺,成為家電行業一大巨頭?假如楊麗萍躺平,又怎會創作出享譽世界的瑰寶《孔雀舞》呢?所謂胸有凌云志,敢為天下先,作為當代青年更應胸懷大志,奔赴山海。

生活不可無標準。而躺平的低標準更不應該出現在當代中國青年身上。若是苗家刺繡傳承人麻興姐不以高標準約束自己,如何傳承苗家刺繡精髓所在?若陳陸不以高標準要求自己,如何為救洪之時將生死置之度外?若陳薇不以高標準對待科學,如何研發新冠疫苗?

人不可躺平,國家更不可。國際格局無時無刻不在改變,而這種改變是任何一個人都不可估算的。如今世界趨向于多極化格局,美國對中國設下的考驗時刻警醒著中國萬不可躺平!在這時代洪流之中,更應開拓進取,奔向遠方。

所謂人無遠慮必有近憂,躺平只能逃避一時的身心受損,卻永遠都無法抵達詩和遠方。作為當代青年,我們必須意識到,生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。時代的重擔已沉甸甸地壓在我們肩頭,那我們,又怎能躺平?

邁開步子,奔赴山海,一覽山河美景,豈不比躺平美哉?

【解析】

【詳解】

審題:

本題是一道引語式材料作文題。

寫作時需要綜合材料所有信息,在積累的生活經驗基礎上,運用全面辯證的思維去分析判斷并準確立意。本題圍繞躺平來分析立意。對于越來越多的年輕人深感心累,只想躺平在地,不再熱血沸騰這一現象,第二段中給出了三種不同的認識,有人否定,認為這樣意味著預廢、妥協和放棄;有人認為這是清心寡欲,回歸最基本的生活,無可厚非;有人認為躺平只是降低欲望,淡泊名利,放棄了外在的評價,不追求功利化上進,茍且中不見得徹底放棄詩和遠方。這三種評價有肯定也有否定,也有比較中和的評價。

第三段中程民生教授認為可不敢一直躺平,他沒有徹底否定躺平,他否定的是極端的、長時間的躺平,生活中有許多事需要我們去做,一直消極逃避是不可取的;第四段中馬克思認為青年的精神和品格是一個時代的精神和品格,那作為新時代的青年人應積極向上,才能擔起時代的重任;第五段中宋儒呂祖謙認為自安于弱,而終于弱矣;自安于愚,而終于愚矣,他否定了自安式的躺平行為,認為社會需要人們積極進取才能更好的發展。他們三人的觀點更加中肯、積極而理性,都指出躺平還是需要警惕的。對于個人發展、社會進步來說,躺平都有一定危險。寫作立意時,如果徹底否定躺平或許會忽視弱勢者處于困境的訴求,完全支持躺平勢必產生消極頹廢的情緒;既不失關懷的溫情,又能保持理性的冷靜,立意才能深刻。論證時最好能由事及人,將認知的觸角由具體的現象延伸到人生追求、社會風氣、國家發展、文明走向的廣闊空間,從不同的層面去理解躺平,以不同的視角去思考生活,寫出深度和高度。

立意:

1.躺平并非向生活繳械,重在適己而行。

2.悄悄努力,默默積蓄,找到最適合自己的奮斗姿勢。

3.理解你的躺平,更期待你的奔涌。

4.國不可一日無奔跑者,人不可一日無精氣神。

5.青春之我,當拒絕喪文化,不做躺平者。

12.(2021·遼寧大連·高二期中)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

①己所不欲,勿施于人。(《論語》)

②君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(莊子)

③愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。(孟子)

④厚以責己,薄以責人。(蔡元培)

⑤最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。(培根)

格言是人類智慧的結晶,能教給我們處世之道,哪怕是到了互聯網極其發達的今天,這些關于人際交往的格言也不過時。請以如何處理當今時代的人際關系為主題,結合以上格言寫一篇文章談談你的看法。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【答案】略

【解析】

【詳解】

本題考查學生寫作的能力。

審題:

這是一道任務驅動型材料作文題。

材料是五則名言,考生需要理解這些名言的意思,從這些名言中找到處理人際關系的方法。

己所不欲,勿施于人意思是自己不喜歡,也不要強加給對方。這是說人應當以對待自身的行為為參照物來對待他人,要有寬廣的胸懷,尊重他人,平等待人,關注自己也要關注他人。

君子之交淡若水,小人之交甘若醴意為正人君子之間的交往不帶任何功利色彩,淡得像水一樣,于是就成為真正的朋友,取得對方的信任;小人之間的交往像甜酒一樣甘濃,雖過于親密,但是容易因為利益斷交。這是說人與人之間要以德相交,以誠相交,不能以利相交。

愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之指愛別人的人,別人也永遠愛他;尊敬別人的人,別人也永遠尊敬他。這是說與人交往要心存仁愛,以人為本,尊重他人。

厚以責己,薄以責人意為做人應嚴于律已,寬以待人。這是說要嚴格地要求和責備自己,而對人則采取寬容的態度,在責備和批評別人的時候應該盡量能夠做到和緩寬厚。

培根的名言說的是培養真正的友誼可以消除孤獨,肯定真正友誼的價值。

考生可以從這些格言中選擇一則或幾則來談如何處理當代人際關系。

寫作時注意三點:一是以如何處理當今時代的人際關系為主題,重點是談其方法,如尊重、寬容等。二是指出當今時代人際關系的特點,如互聯網發達了,人們在網上的聯系就多了,當面交流的機會就少了;如人和人之間的交往過于功利化等。三是注意引用材料中的名言,借以指出怎樣處理人際關系。

立意:

1.互相尊敬愛護,嚴于律己,寬以待人。

2.不苛求朋友,交友不帶功利色彩。

3.建立真正的友誼,友誼方能地久天長。

4.以責人之心責己,以恕己之心恕人。

5.溫良待人,嚴以責己。


 

已預覽100%,下載查看需要登錄哦~

展開全文
資料下載
年級科目:

登錄后下載

相關推薦
相關標簽
版權所有?西安文達職業高級中學,西安文達職業高級中學網編輯部維護,電子信箱: 750874453@qq.com
Copyright 2008-2022 www.unstoppablearabians.com. All rights reserved.
招生入口
精品熟人妻一区二区三区四区不_国产一级无码视频_91在线无码精品秘 蜜桃免费_国产精品免费久久久久软件