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必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 細胞的生命歷程必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

知識點一  人體的內環境穩態必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

1.(2020·湖北省武昌實驗中學高三月考)如圖表示人體中部分體液之間的關系,則下列敘述不正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

                        必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.過程2、6受阻時,會引起組織水腫      B.乙表示組織液,丁表示細胞內液必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.丁中O2濃度不可能比甲中的高          D.淋巴細胞可以存在于甲和丙中必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】C必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】過程2、6受阻時,組織液中大分子蛋白質不能回流至毛細血管和毛細淋巴管而導致組織液濃度升高,吸水造成組織水腫,A正確;分析題圖可知,甲表示血漿、乙表示組織液、丙表示淋巴、丁表示細胞內液,B正確;丁液和血漿相互進行物質交換,丁是血細胞,成熟的紅細胞中的O2濃度可能比血漿中高,C錯誤;淋巴細胞可以存在于甲血漿和丙淋巴中,D正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

2.(2019全國卷III·5)下列關于人體組織液的敘述,錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.肝細胞呼吸代謝產生的CO2可以進入組織液中必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.運動時,丙酮酸轉化成乳酸的過程發生在組織液中必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】內環境及其各組分之間的關系:①內環境的概念:由細胞外液構成的液體環境叫做內環境,包括血漿、組織液和淋巴等。②各組分之間的關系如圖所示:血漿中的葡萄糖通過毛細血管壁細胞進入組織液,再通過組織液進入全身各處的細胞,包括骨骼肌細胞,A正確;肝細胞生存的內環境是組織液,因此其代謝產生的CO2以自由擴散的方式進入到組織液中,B正確;氧氣通過血紅蛋白被輸送到全身各處的組織液,再通過自由擴散的方式從組織液進入組織細胞中,C正確;運動時,丙酮酸轉化成乳酸的過程屬于無氧呼吸的過程,發生在細胞質基質中而不發生在組織液中,D錯誤。故選D。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

3.(2018浙江卷·11)下列關于人體內環境的敘述,錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.心肌細胞內的CO2濃度低于其生活的內環境必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.血管中的藥物需經組織液進入肌細胞必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.血漿蛋白進入組織液會引起組織腫脹必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.內環境的成分中有葡萄糖和無機鹽等必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】A必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】心肌細胞的有氧呼吸不斷產生O2,使其細胞內的CO2濃度高于其生活的內環境,A錯誤;血管中的藥物需透過毛細血管壁進入組織液,再經組織液進入肌細胞,B正確;血漿蛋白進入組織液會引起組織液的滲透壓升高,由血漿進入組織液中的水分增多,誘發人體組織水腫,C正確;內環境的成分中有葡萄糖和無機鹽等,D正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

4.如圖是肝細胞與內環境進行物質交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動的方向)。下列說法錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

                          必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.若營養不良,④中組織液增多引起組織水腫必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環境是③④必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.正常情況下①處的CO2濃度低于⑤處必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.飯后4小時①處的葡萄糖濃度高于⑤處必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】依題意和圖示分析可知:①處的箭頭表示血液流動的方向,表示毛細血管的動脈端;②為肝細胞;③為淋巴;④為組織液;⑤為血漿。若營養不良,則會導致血漿蛋白濃度降低,血漿滲透壓下降,進而導致④中的組織液增多引起組織水腫,A項正確;毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環境是③(淋巴)和④(組織液),B項正確;正常情況下,血液由①→⑤流動的過程中,肝細胞產生的CO2不斷進入血液,因此①處的CO2的濃度低于⑤處,C項正確;飯后4小時,因血糖濃度降低,肝糖原分解為葡萄糖不斷進入血液,導致①處的葡萄糖濃度低于⑤處,D項錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

5.(2021.山東棗莊模擬)某同學分別以清水、緩沖液和血漿為實驗材料進行“探究血漿是否具有維持pH穩定的功能”的實驗,實驗結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

                           必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.起對照作用的是清水組和緩沖液組必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.所得結果不合理的是清水組必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.該實驗結果說明血漿組緩沖物質的緩沖能力是有限的必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.圖中的結果表明緩沖液組維持pH穩定的能力強于血漿組必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】緩沖液組的曲線較血漿組先下降,說明緩沖液組維持pH穩定的能力低于血漿組,D錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

知識點二  神經系統的調節必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

 6.(2020年山東省高考生物試卷(新高考).7)聽毛細胞是內耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經細胞。聲音傳遞到內耳中引起聽毛細胞的纖毛發生偏轉,使位于纖毛膜上的K+通道打開,K+內流而產生興奮。興奮通過聽毛細胞底部傳遞到聽覺神經細胞,最終到達大腦皮層產生聽覺。下列說法錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.靜息狀態時纖毛膜外的K+濃度低于膜內必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.纖毛膜上的K+內流過程不消耗ATP必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.興奮在聽毛細胞上以電信號的形式傳導必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.聽覺的產生過程不屬于反射必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】A必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】1、神經調節的基本方式是反射。完成反射的結構基礎是反射弧,通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。反射活動需要經過完整的反射弧來實現,如果反射弧中任何環節在結構或功能上受損,反射就不能完成。2、分析題干信息可知,當聲音傳到聽毛細胞時,纖毛膜上的K+通道開放,K+內流而產生興奮,該過程為順濃度梯度的運輸,屬于協助擴散。A、由分析可知,受一定刺激時K+可通過協助擴散的方式順濃度梯度進入細胞,故靜息狀態時,纖毛膜外的K+濃度高于膜內,A錯誤;B、由分析可知,纖毛膜上的K+內流過程為協助擴散,不消耗ATP,B正確;C、興奮在聽毛細胞上以電信號的形式傳導,C正確;D、由題干信息可知,興奮最終到達大腦皮層產生聽覺,沒有相應的效應器,反射弧不完整,故不屬于反射,D正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

7.(2019全國卷Ⅰ.4)動物受到驚嚇刺激時,興奮經過反射弧中的傳出神經作用于腎上腺髓質,使其分泌腎上腺素;興奮還通過傳出神經作用于心臟。下列相關敘述錯誤的是   必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.興奮是以電信號的形式在神經纖維上傳導的必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.神經系統可直接調節、也可通過內分泌活動間接調節心臟活動必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】神經調節的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。動物的生命活動由神經調節和激素調節共同作用,神經調節比激素調節更加迅速準確,激素調節在神經調節的影響下進行。腎上腺素具有促進肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導,在突觸部位以電信號-化學信號-電信號的形式傳遞,A正確;驚嚇刺激可以通過圖像、聲音、接觸等刺激作用于視覺、聽覺或觸覺感受器,B正確;由題中信息:興奮經過反射弧中的傳出神經作用于腎上腺髓質,使其分泌腎上腺素,從而加快心跳,說明神經系統可通過內分泌活動間接調節心臟活動。由題中信息:興奮還通過傳出神經作用于心臟(效應器即傳出神經末梢及其支配的心臟),說明神經系統可直接調節心臟活動,C正確;腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸加快、心跳與血液流動加速,D錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

8.Na+—K+泵是細胞膜上的一種載體蛋白,每消耗1分子的ATP,它就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外,將2分子的K+泵入細胞內。據此判斷下列說法正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.Na+—K+泵只存在于神經元的細胞膜上必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.K+從神經元進入內環境時需要消耗ATP必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.Na+—K+泵的跨膜運輸使神經元產生內負外正的靜息電位必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.從動作電位恢復為靜息電位,Na+—K+泵的運輸需要消耗ATP必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】據題意“Na+—K+泵是細胞膜上的一種載體蛋白”可知,Na+—K+泵存在于幾乎所有細胞的細胞膜上,A項錯誤;K+通過離子通道順濃度梯度從神經元細胞進入內環境,其運輸方式屬于協助擴散,不需要消耗ATP,B項錯誤;Na+—K+泵的跨膜運輸使細胞內K+濃度高于細胞外,細胞外Na+濃度高于細胞內,而內負外正的靜息電位是由K+外流形成的,C項錯誤;從動作電位恢復為靜息電位過程中,需要逆濃度梯度將Na+泵出細胞外,將K+泵入細胞內,此時Na+與K+跨膜運輸的方式是主動運輸,需要消耗ATP,D項正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

9.圖甲為研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置,圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題 

A.電表Ⅰ和Ⅱ均發生一次指針偏轉,且方向相同必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.①→②電位變化對應于P→Q興奮傳導過程必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時,Q 處膜內Na+濃度可能高于膜外必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】A必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】①→②電位變化表示產生動作電位,對應于Q點的興奮,B錯誤;必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

電表Ⅰ記錄到②處電位值時,Q處雖然有鈉離子內流產生動作電位,但膜內Na+濃度還是低于膜外,C錯誤;必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

電表Ⅱ記錄到的電位變化是R點產生動作電位后又恢復靜息電位,而興奮不能從細胞體傳遞到軸突末梢,所以其波形與圖乙基本相同,D錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

10.如圖為反射弧結構示意圖,下列相關敘述正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

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A.用橡皮錘輕輕敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,不屬于反射必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.刺激Ⅲ處,可在Ⅰ處檢測到電位變化必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.剪斷Ⅰ處,敲擊Ⅱ處,小腿不能抬起必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.Ⅳ處的神經元不受大腦皮層的控制必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】C必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】用橡皮錘輕輕敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,屬于膝跳反射,A項錯誤;Ⅲ處為傳出神經,Ⅰ處為傳入神經,由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的,因此刺激Ⅲ處,不能在Ⅰ處檢測到電位變化,B項錯誤;剪斷Ⅰ處,反射弧被破壞,敲擊Ⅱ處,小腿不能抬起,C項正確;Ⅳ處為脊髓,脊髓(低級中樞)受大腦皮層(高級中樞)的調控,D項錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

11.如圖為各級中樞示意圖,相關敘述不正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

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A.成年人有意識“憋尿”的相關中樞是⑤必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.①中有體溫調節中樞、水平衡的調節中樞,還與生物的節律控制有關必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.某人因撞擊損傷了②部位可導致呼吸驟停必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.③中某些神經元發出的神經纖維能支配①、②、④和⑤中的某些中樞必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】A必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】圖中①~⑤分別為下丘腦、腦干、大腦皮層、小腦和脊髓。成年人有意識“憋尿”的相關中樞是大腦皮層和脊髓,A錯誤;下丘腦中有體溫調節中樞、水平衡的調節中樞,還與生物的節律控制有關,B正確;腦干中有呼吸中樞,C正確;大腦皮層是整個神經系統中最高級的部位,能支配①、②、④和⑤中的某些神經中樞,D正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

知識點三 激素的調節級神經調節和體液調節的關系必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

12. (2020年山東省高考生物試卷(新高考))某人進入高原缺氧地區后呼吸困難、發熱、排尿量減少,檢查發現其肺部出現感染,肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質、紅細胞等成分,被確診為高原性肺水腫。下列說法錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.該患者呼吸困難導致其體內CO2含量偏高必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.體溫維持在38℃時,該患者的產熱量大于散熱量必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.患者肺部組織液的滲透壓升高,肺部組織液增加必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.若使用藥物抑制腎小管和集合管對水的重吸收,可使患者尿量增加必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】B必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】本題以高原肺水腫為情境,考察病理情況下內環境穩態的維持和調節,蘊含穩態和平衡觀。A.該患者呼吸困難導致CO2不能夠及時排放出去,使體內CO2含量偏高,A正確;B.體溫維持在38℃時,患者的產熱量等于散熱量,B錯誤;C.肺部出現感染,肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質,紅細胞等成分,使得肺部組織液滲透壓升高,對水的吸引力增大,肺部組織液增加,C正確;D.使用藥物抑制腎小管和集合管對水的重吸收,原尿中的水吸收會減少,導致患者尿量增加,D正確。
故選B。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

13. (2020年全國統一高考生物試卷(新課標Ⅰ).3)某研究人員以小鼠為材料進行了與甲狀腺相關的實驗,下列敘述錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.切除小鼠垂體,會導致甲狀腺激素分泌不足,機體產熱減少必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后,其耗氧量會增加必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.給成年小鼠注射甲狀腺激素后,其神經系統的興奮性會增強必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素,其代謝可恢復正常必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】甲狀腺可以分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素可以促進神經系統的發育,還可以促進細胞代謝,增加產熱。A、若切除垂體,則垂體分泌的促甲狀腺激素減少,會導致甲狀腺激素分泌不足,產熱減少,A正確;
B、給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后,該提取液中含有促甲狀腺激素,可以促進甲狀腺激素的分泌,故小鼠的耗氧量會增加,B正確;C、甲狀腺激素可以影響神經系統的功能,故給成年小鼠注射甲狀腺激素后,神經系統的興奮性會增加,C正確;D、促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體,故切除垂體后,注射促甲狀腺激素釋放激素不能讓代謝恢復正常,D錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

14.(2018海南卷.11)向實驗狗的頸動脈內灌注高滲鹽水后,會出現的現象是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.血漿滲透壓迅速升高,尿量增加必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.血漿滲透壓迅速升高,尿量減少必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.血漿滲透壓迅速降低,尿量增加必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.血漿滲透壓迅速降低,尿量減少必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】B必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】向實驗狗的頸動脈內灌注高滲鹽水后,會導致實驗狗的血漿滲透壓迅速升高,垂體釋放的抗利尿激素減少,尿量減少,B正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

15.(2019全國卷II.4)當人體失水過多時,不會發生的生理變化是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.血漿滲透壓升高必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.產生渴感必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.血液中的抗利尿激素含量升高必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.腎小管對水的重吸收降低必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】內環境的理化性質主要包括滲透壓、pH值和溫度,其中血漿的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。水分的流失相當于無機鹽與蛋白質含量增加。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【詳解】當人體失水過多時,血漿濃度升高,導致血漿滲透壓升高,A正確;人體失水過多,導致細胞外液滲透壓升高,對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強,產生的興奮通過有關神經傳到大腦皮層產生渴覺,同時,還會導致由下丘腦分泌經垂體釋放的抗利尿激素的含量增加,使血液中的抗利尿激素含量升高,B、C正確;抗利尿激素含量的升高,促進腎小管、集合管對水的重吸收,使腎小管對水的重吸收增加,D錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

16.(2021·青島市實驗高級中學高三模擬)甲狀腺激素(TH)是一種對動物的生長、發育有促進作用的激素。如圖為TH分泌的調節示意圖。某興趣小組為了探究圖中虛線所示情況是否存在,進行了相關實驗。該小組設計的實驗組和對照組較為合理的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題 

A.實驗組:切除垂體,注射適量的TSH;對照組:切除垂體,注射等量的生理鹽水必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.實驗組:切除甲狀腺,注射適量生理鹽水;對照組:切除甲狀腺,注射等量的TSH必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.實驗組:切除垂體,注射適量生理鹽水;對照組:不切除垂體,注射等量的TSH必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.實驗組:切除甲狀腺,注射適量的TSH;對照組:切除甲狀腺,注射等量生理鹽水必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】本實驗是研究TSH是否對下丘腦產生反饋抑制作用,所以自變量是TSH的有無,TSH由垂體產生,作用于甲狀腺,使其分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素增多可以對下丘腦和垂體產生抑制作用。因此實驗組可以切除甲狀腺,使甲狀腺激素的量減少,對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱,同時注射高濃度的TSH,檢查TRH的含量;對照組切除甲狀腺,注射等量的生理鹽水。在對照組中由于缺少甲狀腺激素的分泌,所以下丘腦釋放的TRH的量增加,如果TSH對下丘腦有抑制作用,則實驗組的TRH的分泌量比對照組低,如果沒有抑制作用,則實驗組TRH的分泌量和對照組相同。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

17.下圖方框內為人體內某組織或器官的結構示意圖,a、b、c分別表示不同的體液,據圖判斷,下列敘述正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題 

A.b中滲透壓大小主要與無機鹽含量有關,與蛋白質含量無關必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.a滲回b和滲入c的量相差不大必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.若圖示方框為肝臟,則飽飯后b中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.若圖示方框為胰島組織,則飽飯后b中Ⅰ端比Ⅱ端胰島素含量高、葡萄糖含量低必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】C必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】血漿滲透壓主要與其中的無機鹽和蛋白質的含量有關,A項錯誤;組織液a中大部分通過毛細血管靜脈端回流到血漿b,少部分透過毛細淋巴管壁形成淋巴c,B項錯誤;若圖示方框為肝臟,則飽飯后血漿中的葡萄糖經Ⅰ端到組織液并進入肝細胞內合成肝糖原,所以Ⅱ端葡萄糖含量變低,C項正確;若圖示方框為胰島組織,則飽飯后經消化吸收的大量血糖經Ⅰ端進入a,刺激胰島B細胞分泌胰島素,胰島素經圖中Ⅱ端到血漿,所以Ⅱ端比Ⅰ端胰島素含量高、但葡萄糖含量低,D項錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

18.下圖是人體內血糖平衡調節示意圖,下列分析錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題 

A.血糖平衡的調節是由神經調節和體液調節共同完成的必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.圖中甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.結構①通過傳出神經釋放神經遞質,直接影響甲的分泌必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.血糖升高能直接刺激胰島B細胞通過主動運輸分泌胰島素必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】血糖平衡的調節是一個復雜的過程,通過題圖分析可知,神經調節和體液調節都參與了血糖調節;甲表示胰島B細胞,能產生胰島素,使血糖濃度降低,乙表示胰島A細胞,能產生胰高血糖素,使血糖濃度升高;甲可作為效應器,可接受傳出神經釋放的神經遞質,做出相應的反應;胰島B細胞分泌胰島素的方式是胞吐,而不是主動運輸。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

19.如圖為人體內甲狀腺激素分泌的調節過程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中,正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題 

A.器官甲除分泌激素a外,還可合成和分泌抗利尿激素必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.a、b、c均靠體液運輸,只運輸給靶器官和靶細胞必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.激素c分泌增加,對器官甲、丙均有抑制作用必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.器官丙還可以分泌生長激素,與激素c的作用為協同作用必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】C必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】圖中器官甲為垂體,抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌的,A錯誤;a、b、c均靠體液運輸到全身各處,B錯誤;器官丙為下丘腦,下丘腦不能分泌生長激素,生長激素是由垂體分泌的,D錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

20.下面是與促胰液素發現過程有關的四個實驗,下列有關分析錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液?、谙←}酸→靜脈血液→胰液不分泌?、巯←}酸→小腸腸腔(去除神經)→胰腺分泌胰液?、苄∧c黏膜+稀鹽酸+砂子制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.①與②對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.從以上四個實驗中可推測出胰液中含有促胰液素必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.要證明胰液分泌受不受神經的調節應該再設計實驗繼續探究必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.實驗證明小腸黏膜受鹽酸刺激會產生某種化學物質必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】B必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】人們發現的第一種激素是促胰液素,它是由小腸黏膜分泌的,不是由胰腺分泌的,故胰液中不含促胰液素,B錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

知識點四  免疫調節必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

21.(2020年全國統一高考生物試卷(新課標Ⅲ).4)下列有關人體免疫調節的敘述,合理的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.若病原體不具有細胞結構,就不會使人體產生抗體必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.病原體裂解后再注射到人體,就不會使人體產生抗體必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.病原體表面若不存在蛋白質分子,就不會使人體產生抗體必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.病原體經吞噬細胞處理后暴露出的抗原可使人體產生抗體必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】體液免疫的過程:大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理,暴露出病原體特有抗原,將抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產生淋巴因子,少數抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下開始增殖、分化,大部分分化為漿細胞,產生抗體,小部分形成記憶細胞??贵w能與抗原結合,從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。多數情況下,抗原、抗體結合后會形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬。A、病原體是指可造成人或動植物感染疾病的微生物、寄生蟲或其他媒介,如細菌、病毒,病毒不具細胞結構,但也能使人體通過體液免疫產生抗體,A錯誤;B、病原體裂解后仍含有能引起機體產生免疫反應的抗原物質,因此會使人體產生抗體,B錯誤;C、抗原不一定是蛋白質,病原體含有的大分子多糖、黏多糖等特異性化學物質,也能引起機體發生免疫反應產生抗體,C錯誤;D、大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理,暴露出病原體特有抗原,將抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產生淋巴因子,少數抗原直接刺激B細胞,使B細胞增殖分化成漿細胞,分泌相應抗體,D正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

故選D。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

22.(2020·全國Ⅱ.2)當人體的免疫系統將自身物質當作外來異物進行攻擊時,可引起自身免疫病。下列屬于自身免疫病的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.艾滋病                  B.類風濕性關節炎必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.動物毛屑接觸性鼻炎      D.抗維生素D佝僂病必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】B必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】艾滋病屬于免疫缺陷病,類風濕性關節炎屬于自身免疫病,動物毛屑接觸性鼻炎屬于過敏反應,抗維生素D佝僂病屬于單基因遺傳病。綜上所述,B項符合題意。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

23.(2020.山西運城河津二中月考)下圖表示人體某種免疫過程,下列有關此圖的敘述,正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題 

A.圖中細胞A是效應T細胞       B.該過程是人體免疫的第三道防線必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.該過程屬于特異性免疫         D.該防線能防御多種病原體必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】細胞A能穿過毛細血管壁,并對病原體進行吞噬和處理,故圖中的細胞A為吞噬細胞,A項錯誤;必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

該過程表示吞噬細胞穿過毛細血管壁進入組織液吞噬病原體,并將病原體消化,屬于人體免疫的第二道防線,B項錯誤;人體免疫的第二道防線屬于非特異性免疫,C項錯誤;必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

多數情況下,該防線能防御多種病原體對機體的侵襲,D項正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

24.如圖表示免疫反應部分過程,其中①~⑦表示相關物質或細胞。下列有關敘述正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題 

A.只有細胞⑦能特異性識別抗原必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.③⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.二次免疫時,③只能由②增殖、分化而來必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.⑤能與相應抗原發生特異性結合必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

25.(2020·橫峰中學高三月考)在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴重威脅了人類的健康,世界多個國家已研制出相應疫苗以應對該病毒的傳播。下列關于埃博拉病毒進入人體后會發生的情況的敘述,正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.相應的漿細胞通過與病毒結合能抑制其增殖必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.組織液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.康復者再次接觸該病毒時,記憶細胞能快速增殖并產生抗體消滅病毒必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】A必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】埃博拉病毒進入人體后,T細胞受病毒刺激后能迅速增殖分化為效應T細胞和記憶細胞,是基因選擇性表達的結果,有特定mRNA的合成,A正確;相應的漿細胞通過分泌抗體與病毒結合,能抑制其增殖,B錯誤;病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗,用于接種預防,但病毒不能在組織液中增殖,必須寄生在活細胞中,C錯誤;康復者再次接觸該病毒時,記憶細胞能快速增殖分化為漿細胞,由漿細胞產生抗體消滅病毒,D錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

知識點五  植物激素調節必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

26.(2021.牡丹江調研)下圖中,A、B、C表示花盆放在具有一定轉速的勻速旋轉的轉盤上。A放在轉盤的圓盤上,B放在開小窗的暗箱內,暗箱放在轉盤正中;C放在轉盤正中,外面套上開小窗的暗箱。下列說法錯誤的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題 

A.若A花盆隨轉盤旋轉,花盆中的小苗將會背離圓心生長必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.若C花盆旋轉,暗箱不隨轉盤旋轉,C花盆中的小苗將會直立生長必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.若B花盆不轉,暗箱隨轉盤旋轉,B花盆中的小苗將會彎向單側光源生長必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.若B花盆和暗箱一起旋轉,B花盆中的小苗將會彎向小窗生長必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】A必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】影響A花盆的外力為離心力,生長素主要分布于外側,小苗將向圓心生長,A項錯誤;若C花盆旋轉,暗箱不隨轉盤旋轉,小苗處于黑暗環境中,生長素分布均勻,小苗將直立生長,B項正確;若B花盆不轉,暗箱隨轉盤旋轉,只有當小窗轉到光源方向時小苗才接受一次單側光照射,小苗將彎向光源生長,C項正確;若B花盆和暗箱一起旋轉,則小苗表現為接受間斷的單側光照射,光源來源于小窗,所以小苗向小窗彎曲生長,D項正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

27.(2020.黑龍江實驗中學模擬)用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行下圖所示的實驗,一段時間后會引起彎曲現象的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題 

A.②⑤⑦     B.①②③⑤⑧必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.①③④⑥⑦     D.②⑤⑧必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】①a、b瓊脂塊中的生長素濃度相同,故直立生長;②向右彎曲生長;③直立生長;④直立生長;⑤向右彎曲生長;⑥不生長也不彎曲;⑦只有暗室內的幼苗旋轉,單側光不影響生長素的分布,直立生長;必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

⑧向小孔方向彎曲生長。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

28.為探究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆幼苗伸長的影響,某生物興趣小組用生長素和赤霉素處理豌豆幼苗的完整植株和去頂植株,實驗測得不同條件下幼苗伸長的長度如下表所示。下列分析不正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

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A.實驗的自變量是激素種類和植株類型,因變量是豌豆幼苗伸長量必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.生長素和赤霉素單獨作用時均可促進兩種植株幼苗的伸長生長必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.生長素和赤霉素混合作用時均能體現對兩種植株伸長的協同作用必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.赤霉素處理去頂植株效果不佳的原因可能與內源生長素的含量有關必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】C必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】根據題意和表格可知,實驗的自變量是激素種類和植株類型,因變量是豌豆幼苗伸長量,A項正確;必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

由表格數據可知,生長素和赤霉素單獨作用時豌豆幼苗伸長量均大于空白對照組,說明生長素和赤霉素單獨作用時均可促進兩種植株幼苗的伸長生長,B項正確;對于完整植株來說,生長素和赤霉素混合作用時豌豆幼苗的伸長量23 mm小于赤霉素(GA)單獨作用時幼苗的伸長量29 mm,此時不能體現生長素和赤霉素兩種激素的協同作用,C項錯誤;對于去頂植株來說,生長素和赤霉素混合作用時豌豆幼苗的伸長量17.2 mm大于赤霉素(GA)單獨作用時幼苗的伸長量8.1 mm,由此可推知,赤霉素處理去頂植株效果不佳的原因可能與內源生長素的含量減少有關,D項正確。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

29.圖1曲線表示不同生長素濃度對某植物莖生長的影響,圖2是用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結果。下列分析正確的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

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A.由圖1可知,莖彎曲生長時背光的一側的生長素濃度應高于D點對應的濃度必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.從圖2信息可確定促進扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8~12 ppm之間必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.圖1和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制單子葉作物農田中的雙子葉雜草生長必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】C必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】莖彎曲生長時背光一側的生長素濃度為促進生長的濃度,應低于D點對應的濃度,A錯誤;必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

從圖2信息可確定,促進扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8~16 ppm之間,B錯誤;圖1可說明生長素對莖的生長有促進和抑制作用,圖2可說明生長素對根的生長有促進和抑制作用,圖1和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性,C正確;雙子葉植物對生長素的敏感度高于單子葉植物,因此農業生產上可利用高濃度的2,4-D抑制單子葉作物農田中雙子葉雜草的生長,D錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

30.(2020·天津模擬)科學家在用向日葵研究植物的向光性時發現,向日葵因單側光照射而彎曲生長時,向光側和背光側的生長素含量基本相同。下列有關解釋不合理的是必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

A.單側光照射未引起向日葵植物體內生長素的橫向運輸必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

B.向日葵的向光彎曲生長可能是單側光引起某種抑制物分布不均勻造成的必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

C.生長素對向日葵生命活動的調節是其生命活動調節的方式之一必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

D.結合頂端優勢可知,高濃度的生長素不會抑制向日葵的生長必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【答案】D必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

【解析】向日葵因單側光照射而彎曲生長時,向光側和背光側的生長素含量基本相同,說明在向日葵植物體內生長素的分布是均勻的,單側光照射未引起向日葵植物體內生長素的橫向運輸,A項正確;單側光照射向日葵,其向光側和背光側的生長素含量基本相同,因此可能是單側光引起了某種抑制物在其向光側分布多,在其背光側分布少,進而引起植物向光彎曲生長,B項正確;生長素對向日葵的生命活動調節使其充分接受光照,更好地進行光合作用,是向日葵的生命活動調節方式之一,C項正確;頂端優勢是指頂芽產生的生長素向下運輸,使側芽部位的生長素濃度過高,因而抑制側芽的生長,因此高濃度的生長素也會抑制向日葵的生長,D項錯誤。必刷03 生命活動的調節(30題)-【百題大過關】備戰2022年高考生物核心考點+??碱}型必刷題

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